pensamiento narrativo

Athenea Digital - num. 6 otoño 2004-

ISSN: 1578-8946

Las formas del recuerdo. La memoria
narrativa
Jorge Mendoza García
Universidad Autónoma de Tlaxcala
jorgeuk@correo.unam.mx

Resumen
La memoria tiene una estructura narrativa. Sus contenidos, formas y maneras de expresión así lo
ponen de manifiesto. Retomando planteamientos de los fundadores de la perspectiva de la
memoriacolectiva, Halbwachs, Blondel, Bartlett y Vygotsky, y reflexionando desde los postulados
de Bruner, el presente trabajo argumenta que la memoria, incluso la denominada individual, se
construye sobre la base de narraciones que constituyen formas de discursos y modos de
organizar experiencias, por ejemplo las pasadas, que son culturalmente dotados de significado, y
que para ser inteligibles a lapersona, grupo, sociedad o colectividad a quien se presentan hay
que expresarla en relatos lógicos que muestren la verosimilitud de lo que se está recordando o
relatando. Ciertamente, en la vida cotidiana encontramos cantidad de narraciones sobre las
experiencias colectivas, encontramos “narradores de historias”, y como ocurre en la literatura no
sólo vale lo que se cuenta sino cómo se cuenta. Asícomo hay convenciones de ideas sobre la
realidad, las hay también para las narrativas: existen modelos narrativos que hacen más verosímil
una narración que otra. Tales narraciones dotan de sentido al mundo. Las narraciones, asimismo,
devienen marcos sociales de la memoria, como el tiempo y espacio de los que habló Halbwachs,
la modalidad narrativa es un marco, una manera de enmarcar laexperiencia, y lo que no se
estructura de forma narrativa se pierde de la memoria. A esos marcos Bartlett los denominó
esquemas, que son delineados por instituciones, costumbres y grupos, que dictan cómo hay que
presentar los eventos pasados, es decir, cómo hay que narrarlos, y en tanto relatos, éstos dan
forma a las realidades que crean y eso opera para las experiencias pasadas que el grupo guarda.Palabras clave: Memoria colectiva, narrativa, relato, significado, sentido, marcos sociales, esquemas

Narrar es “relatar”, “contar”, “referir”, informar acerca de algo, como antaño se hacía, como la tradición
oral dicta; relatar es informar acerca de algo (Gómez de Silva, 1985), y ese algo debe tener algún
sentido, cierto significado para quien narra y para quien escucha o lee, porque esa esla cualidad de
la memoria: guardar y dar cuenta de lo significativo de la vida, de lo que vale la pena mantener para
luego comunicar y que alguien más lo entienda. En efecto, el sentido alude al entendimiento, a la
razón, a una especie de explicación, pero no la cientificista, sino la de la cotidianidad, la que la gente
en la vida ordinaria maneja y siente, de ahí que se hable de finalidades,de significaciones y de
interpretaciones, porque exactamente el sentido alude a una dirección. En suma, el sentido se
sostiene sobre la base de entender algo, de encontrarle razón, de otorgarle significado, de brindarle
importancia a algo, atributos éstos de la memoria.

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Las formas del recuerdo. La memoria narrativa
Jorge Mendoza García

Y resulta que el sentido, el significado delos eventos, se construye culturalmente. Por estar inmerso
en la cultura, “el significado adopta una forma que es pública y comunitaria en lugar de privada y
autista” (Bruner, 1990, p. 47). La cultura deposita la actuación humana en un marco interpretativo
dotándola de significado, lo que se da a partir de la implementación o imposición de “patrones
inherentes a los sistemas simbólicos de lacultura: sus modalidades de lenguaje y discurso, las
formas de explicación lógica y narrativa, y los patrones de vida comunitaria mutuamente
interdependientes” (p. 48). Luego entonces, el sentido que la gente le otorga a sus actos y sus
experiencias se encuentra en las arenas sociales, y en la manera como se narran los sucesos de la
realidad y la forma como se construyen. Y el relato permite...