Pensamiento

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EL PENSAMIENTO

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CREAD BOGOTA - CUNDINAMARCA
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA
COMUNICACIÓN LENGUA Y PENSAMIENTO I

CHIA
2010

EL PENSAMIENTO

Unidad 3

Licenciada en Comunicación Social

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CREAD BOGOTA - CUNDINAMARCA
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA
COMUNICACIÓN LENGUA Y PENSAMIENTO I

CHIA
2010

CONTENIDO

Introducción
1.selección múltiple con múltiple respuesta.
2. Responder los siguientes cuestionamientos.

3. Explicar la relación entre Pensamiento y Símbolo.

4 Explicar la relación entre Pensamiento y Referente.

5. Explicar la relación entre Símbolo y Referente.

6. Escribir Falso (F) o Verdadero (V).

7. Sintetizar el esquema de pensamiento expuesto por Piaget.

INTRODUCCION

El pensamientoes una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más.
EL pensamiento se define que todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales o las abstracciones de laimaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, ya sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, oníricos,
Pensar es la función que la naturaleza nos ha entregado. La mente nos hace humanos, es el poder más grande que tenemos. El estado de nuestros pensamientos determina nuestra vida y la vida cambia cuando cambian nuestros pensamientos. Y nuestraforma de pensar.

Autoevaluación
Responder a las preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta.
Este tipo de pregunta presenta cuatro opciones numeradas de 1 a 4 de las cuales
Dos son correctas. La combinación de las opciones correctas determina la letra
Que se debe marcar así:

Si 1 y 2 son correctas, marque A
Si 2 y 3 son correctas, marque B
Si 3 y 4 son correctas, marque C
Si 2y 4 son correctas, marque D

• Son subprocesos en la configuración de mensaje. A, B, C, D.
1. La información
2. La codificación
3. La cadena articulada
4. La arbitrariedad lingüística

Respuesta: A

• Son factores que condicionan un acto comunicativo. A, B, C, D.
1. La interpretación
2. La actitud
3. La experiencia subjetiva selección múltiple con múltiple respuesta.
4. Lacodificación

Respuesta: D

Responder los siguientes cuestionamientos:

• ¿Por qué se dice que la imaginación es importante para hallar soluciones a los
Problemas, pero no se ocupa de la verificación ni de la prueba que presupone
La búsqueda de la verdad?

La imaginación es un aspecto de los procesos pensamiento de las decisiones que toma toda persona, Eso significa que el mismo individuo queestá buscando la imaginación, busca la creatividad, de manera creativa.
Las personas continuamente se hacen preguntas eso es fundamental para resolver la mayoría de situaciones problemáticas, para resolver y Encontrar soluciones: el objetivo es formular criterios y se dice que la mayoría de las pruebas de inteligencia se miden por la verificación y creatividad de las personas.

• ¿Cuáleselementos o factores pueden reducir la efectividad en la
Comunicación?

Dentro de los factores que pueden reducir la efectividad en la comunicación se encuentran los siguientes:

Los Ruidos: comprenden no sólo las interferencias de Canal sino también todos los factores que pueden reducir la efectividad en la comunicación o distorsionar su proceso.

Así como los “ruidos” se asocian coninterferencias de tipo acústico auditivo, se puede aplicar también a elementos de naturaleza psicológica o social, que perturban de alguna manera la comunicación.

Veamos algunos ejemplos:

Ruidos físicos: lugar, ambiente, distancia física entre los interlocutores,
Interferencias de ondas o de imágenes y todos los obstáculos a nivel del canal.

Ruidos psicológicos: diferentes campos de...
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