Pensamiento

EL
PENSAMIENTO
EDILSA LEONOR
MAESTRE PEREA
Presentado a :
Carmen Rosa
Monsalve

Es la actividad y creación
de la mente, fenómeno
psicológico racional
objetivo y extremo del
pensar para lasolución
de problemas que nos
ajena día tras día .

CARACTERISTICAS


El pensar es una solución de problemas.



El pensar siempre responde a una motivación
que puede estar originada en elambiente
cultura l y social.



El pensar se presenta como una totalidad
coherente y organizada en los que respeta sus
diversos aspectos, modalidades y elementos.

CLASIFICACIÓN DE
PENSAMIENTOSInductivo
 Síntesis
 Creativo
 Sistémico
 Critico
 Interrogativo
 Analítico
 Operativo
 Científico
 Conceptual


CLASES DE
PENSAMIE
NTOS
PENSAMIENTO ADULTO:
 Adquiere conocimiento parasu propio beneficio.
 Ejercen
responsabilidad
social y ante el núcleo
familiar.
 Se comprometen con metas
de
largo
alcance
y
problemas prácticos de la
vida real.

PENSAMIENTO ADOSLECENTE
:
Deben aprender que los valores no
basta con pensarlos sino que deben
vivirlos para lograr un cambio.



Tendencia a sentirse observados y
juzgados por los demás.



Muestra una incapacidadpara tomar
en cuenta que su punto de vista es
uno entre tantos otros posibles.

PENSAMIENTO EN EL NIÑO:




Es la tendencia a concentrar su atención en
un detalle llamativo de un hechodeterminado y su incapacidad de fijar
atención en otros aspectos.
Manifiesta incapacidad a realizar un relato de
una situación de manera coherente, pero son
capaces de hacer fragmentar una serie deafirmaciones aisladas e incoherentes.

ESTRUCTURAS BASICAS
DEL PENSAMIENTO
Las estructuras básicas del
pensamiento más importantes son
las imágenes y conceptos .
Cuando decimos que “estamospensando en” nuestro hermano,
tendremos una imagen de el,
posiblemente su rostro; pero
también en su manera de hablar o la
fragancia de su loción favorita para
después de afeitarse.

A
R
G

S
A
I
C...