Percepcion

El Desarrollo Socio Emocional en los dos Primeros Años de Vida
Guía 1 de Trabajo en Clases

Carrera : Psicopedagogía.
Asignatura : Variables Socio Emocionales del Aprendizaje
Docente : Ps.Alejandro Castro

Introducción
La labor del psicopedagogo en el contexto del desarrollo de la persona es de un impacto difícil de calcular, no solo en términos de los efectos de sus intervenciones,sino en términos de los cambios necesarios de introducir en la vida de los usuarios directos y su circulo cercano de relaciones, con el fin de alcanzar el éxito profesional y del usuario al mismotiempo. Desde esta perspectiva se hace imprescindible contar con una batería de conocimientos articulados que permitan a los profesionales entregar razones y explicaciones coherentes de sus intervencionesque permitan resaltar el sentido de estas, al tiempo que hacerlas comprensibles para los usuarios o pacientes.
El presente conjunto de ejercicios tienen como finalidad apoyar en el alumno eldesarrollo de un lenguaje y conocimientos prácticos que les permitan desenvolverse con éxito en sus prácticas profesionales y en su vida como psicopedagogos propiamente tal, al brindarle información quefacilite la contextualización y organización de las intervenciones desde una perspectiva integral del desarrollo, al tiempo que acercar por medio de razonamientos sencillos, dichos elementos alpaciente y las personas mas cercanas a este. Con este fin se comenzara con el análisis de los dos primeros años de vida de la persona, complementando la lectura con ejercicios de reflexión y aplicación quelleven al alumno a generar su propio acervo de conocimientos y explicaciones sobre el cambio y el desarrollo de las personas en el contexto de las intervenciones psicopedagógicas.
InstruccionesLos ejercicios que se presentan a continuación invitan al alumno a la reflexión y aplicación de la información entregada por el docente respecto de los dos primeros años de vida y sus necesidades...