perfil de aula psicologia

PERFIL DE AULA

I. DATOS GENERALES
Colegio : I.E: Colegio Adventista Titicaca (Cat)
Aula : 1º GRADO”A” DE SECUNDARIA
Tutor :
Evaluador : Psic. Ronald Alberto machaca paucara
: Psic.Inocencio Huamani Huayhua
Fecha : Mayo
II. INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Test de Inventario de depresion infantil
Autores: Maria Kovacs
La Prueba mide: La sintomatología depresiva.
Disforia: Cambiosrepentinos y transitorios del estado de ánimo, tales como tristeza, melancolía, pena, angustia.
Autoestima: Grado de aceptación que tiene la persona de sí mismo.


III. RESULTADOS.
Disforia:La evaluación psicológica actual revela que el 77% de los evaluados no presentan sintomatología, el 17% presenta disforia leve, teniendo así la posibilidad de presentar un cuadro severo de depresióncomo también de no presentar sintomatología alguna con el tratamiento correcto, pero también se observa que el 6% de los evaluados presenta un cuadro severo de disforia.

Autoestima: El 90% de losevaluados no presenta ninguna sintomatología, el 3% tiene una autoestima baja leve, teniendo así la posibilidad de recuperarse rápidamente si se le da un tratamiento adecuado, pero también se observaque el 7% una autoestima baja severa.
Depresión: Un 90% no presenta ninguna sintomatología, lo cual se considera que no tiene rasgos de depresión, el 7% de los evaluados presenta un grado dedepresión severo.


IV. RECOMENDACIONES

Con apoyo del departamento de Psicología realizar una evaluación más minuciosa espacialmente con los niveles severo y leve de la depresión, los cuales tendránque ser intervenidos cada alumno.
Sugerir a los padres que estén más atentos con los hijos pueden presente las siguientes características cuando tengan depresión infantil:
Llorando con más facilidadSe aleja de sus amigos y de la familia
Presenta una comunicación pobre
Se aburre y se cansa con facilidad
Está irritable o demasiado sensible frente a pequeñas frustraciones, montando...