Perfil de egreso ens

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOÍSES SÁENS GARZA”
1º SEMESTRE
Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano

NOMBREFECHA 19 de octubre de 2011

I.-Después revisar los Rasgos del perfil de egreso de la Licenciatura en Educación Secundaria, en equipo selecciona aquéllos que se relacionan con la asignatura.CAMPOS | RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO (incisos) |
HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS | Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias apartir de sus conocimientos y experiencias |
DOMINIO DE LOS PROPÓSITOS Y LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA | Manejar con seguridad y fluidez los temasTrabajar con contenidosContribuir conel logro de los propósitos generales de la educación básica. |
COMPETENCIA DIDÁCTICA | Reconoce las diferencias individuales de los educandos que influyen en los procesos de aprendizaje y aplicaestrategias didácticas para estimularlosReconoce los procesos de cambio que experimentan los adolescentes, pero distingue que esos procesos no se presentan de forma idéntica en todos, sino demanera individual y única |
IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA | Tiene información suficiente sobre la orientación filosófica, los principios legales y la organización del sistema educativo mexicanoConoce los principales problemas, necesidades y deficiencias que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano |
CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DELENTORNO DE LA ESCUELA | Valora la función educativa de la familia, se relaciona con las madres y los padres de los alumnos de manera receptiva, colaborativa y respetuosa, y es capaz deorientarlos para que participen en la formación del educando.Promueve la solidaridad y el apoyo de la comunidad hacia la escuela, tomando en cuenta los recursos y las limitaciones del medio en que trabaja. |
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