Perfil De Una Educadora

PERFIL DE UNA EDUCADORA DE PRESCOLAR.
* CARACTERISTICAS PERSONALES.
Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo con prescolares exige una actividad continua y además deben enfrentar múltiples reacciones.
Comprender y respetar al niño como persona.
Ser responsable y segura de sí misma.
Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto.
Estabilidad emocional que se proyecteen sus relaciones interpersonales.
Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial.
Apertura al cambio.
Poseer hábitos, habilidades y destrezas.
Respetar la iniciativa de los niños.
Tener la sensibilidad que le permita descubrir y aprovechar las potencialidades del niño.
Valorar la importancia que esta etapa tiene en la formación del ser humano.
No olvidar que la educadora es un ejemploconductual, como persona y como profesional en la comunidad:
Simpatía e interés por los niños y niñas.
Gozar de salud física y psicológica.
Ser sensible, creativo, observador y analítico.
Tener actitud de servicio.
Saber trabajar en equipo y de manera cooperativa.
Mostrar autodominio personal,
Poseer conocimientos de expresión oral y escrita, de literatura, historia de México y culturageneral.
Agrado en realizar actividades manuales.
* FUNCIONES.
Efectuar actividades psicopedagógicas con los niños a su cargo con base en el programa oficial, dentro de un ambiente de seguridad y afecto.
Conducir el proceso de enseñanza – aprendizaje tomando en cuenta las orientaciones que al respecto le hagan el jefe del área pedagógica o el director del plantel.
Utilizar los recursosdidácticos variados y acordes con las actividades educativas a desarrollar y elaborar apoyos didácticos aprovechando los materiales existentes en el medio.
Planear las actividades educativas que se llevarán a cabo con los niños a su cargo siguiendo los lineamientos del programa oficial y el programa de actividades del C. D. I.1, coordinadamente con las otras áreas.
Evaluar y aplicar losinstrumentos de evaluación para el desarrollo de los niños de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos, que son: evaluación inicial, intermedia y final (uso de la guía portage1 de educación prescolar).
Asistir a las reuniones técnicas, de planeación y coordinación a las que convoque el coordinador del C. D. I., a fin de tratar asuntos relacionados con el servicio educativo.
Elaborar y presentaral inicio del año escolar, proyecto anual de trabajo al coordinador del C. D. I.
Coordinar y supervisar las labores de las asistentes educativas que le hayan asignado, en coordinación con el área pedagógica educativa.
Orientar y asesorar permanentemente al personal a su cargo para la correcta ejecución de sus actividades.
Sensibilizar al personal a su cargo para proporcionar a los niños unambiente de afecto, seguridad y tranquilidad y participar en la adecuada ambientación de su sala y áreas comunes de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos.
Detectar las necesidades de capacitación y actualización del personal a su cargo e informar al jefe del área pedagógica a fin de que sean atendidas y participar en la capacitación del personal a su cargo en coordinación con el áreapedagógica o educativa, de acuerdo a los programas que se elaboren para ello.
Plantear, orientar y participar en las actividades de la vida diaria, y responsabilizarse de la formación de buenos hábitos en la conducta de los niños.
Plantear, orientar y participar en las actividades de la vida diaria y responsabilizarse de la formación de buenos hábitos durante los alimentos, estando presente paraorientar a los auxiliares que atienden a los niños.
Estimular con su ejemplo al personal auxiliar, sobre presentación personal, lenguaje y actitudes positivas para los niños.
Coordinarse y participar en trabajos de Interconsulta en casos especiales, de acuerdo con el caso y disposiciones del coordinador del Centro.
Relacionarse con los padres de familia a fin de combinar esfuerzos para lograr...