perfil ideal del docente de hoy

EL PERFIL IDEAL Y REAL DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN DE HOY
Para elaborar un perfil de educador/a acorde con la realidad y su profesionalidad, se deben contar al menos con tres herramientas fundamentales: sensibilidad, flexibilidad y conocimiento.  Sólo el docente que conoce los límites de la disciplina y el lenguaje en el cual ella se expresa puede explicar por qué una determinada preguntano es legítima en un determinado contexto.
 Existen saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son fundamentales para resolver problemas de tipo técnico y problemas de identidad y pertenencia. Las humanidades permiten desarrollar la sensibilidad, comprender y nombrar situaciones y emociones nuevas y gozar de extraordinarios bienes culturales.
De aquí puede derivarse que el docentedebe conocer muy de cerca los avances tecnológicos y científicos que deberá manejar pero que debiera manejar desde su formación misma. Son muy ambiciosos los perfiles que han elaborado nuestros países, para poder estar a tono con los tiempos y con la competitividad, sin embargo no pueden apoyar la docencia como lo hacen los que si pueden competir.
La educación es un proceso de aprendizaje quepermite desarrollar al máximo la autonomía y potenciar al máximo las capacidades de sus participantes. Se ha profundizado  bastante acerca de las formas, métodos y técnicas de cómo los docentes deben enseñar. Entiendo que mientras más se escriba  acerca de la función y roles de  los facilitadores, más se enriquece el sistema educativo como tal. Notando que la mayoría de docentes son formados enmodalidades convencionales, entonces nos queda la cuestionarte ¿Enseñarán de forma tradicional o se verán obligados a ceñirse a una modalidad que no manejan? ¿Los capacitan las instituciones de Educación Superior en relación a los nuevos retos que amerita los avances tecnológicos en el mundo?

Dentro de lo que se puede decir del facilitador de la Educación, podemos citar: este debe poseer cualidadescomo buen facilitador, orientador para propiciar la cordialidad, respeto, empatía, autenticidad, aceptación y capacidad de escucha.
Llevándolo todo a desarrollar su rol de facilitador, el cual puede resumirse en las siguientes funciones: Orientadora, centrada en el área afectiva, académica, relacionada con lo cognoscitivo y lo organizacional e institucional.

Este debe poseer:
-Respeto hacialos estatutos y reglamentos  del Ministerio y de Centro Educativo que labore.
- Ser responsable en el ejercicio de sus funciones docentes.
- Respetuoso de las opiniones y valores de sus participantes.
- Cordial, humilde y tolerante en sus relaciones interpersonales.
- Sensitivo a las necesidades de los participantes.
- Identificarse con los principios, valores, misión y visión de lainstitución.
- Empático, capaz de identificarse con realidad imperante de sus  de los participantes.
- Innovador, promotor de cambio y capaz de mejorar permanentemente su acción docente.
- Actualizado en el área de conocimiento que enseña.
- Dominar la asignatura que orienta.
- Cuidadoso de su imagen personal y profesional.
- Capaz de manejar conflictos.

PERFIL ideal del docente que demanda lasociedad actual.

La sociedad demanda un docente  que sea tutor, asesor, consejero, animador que motive el aprendizaje y que aclare y resuelva las dudas y problemas surgidos en el estudio los participantes.
LA sociedad actual demanda del facilitador, que tenga un rol de orientador. Que sirva de guía de los procesos de aprendizaje del participante, sin dejar de lado ninguno de sus elementos que seponen en juego, tales como la atención, la percepción, el pensamiento y el lenguaje.

Este facilitador es importante que asimile el compromiso del participante como un reto enfocado a la eficacia del proceso de aprendizaje. Con todo lo dicho anteriormente y  conjugado esto con una preparación adecuada en el ámbito profesional, lo cual le va a dar las competencias adecuadas a su desempeño y...