Pericles Y La Democracia

Pericles y la Democracia ateniense

El verdadero organizador de la Democracia griega fue Pericles, uno de los más importantes estadistas de la antigua Atenas. Su obra se llevó a cabo en el siglo V (445-431 a.C.), el cual ha sido llamado siglo de Pericles o siglo de Oro.
Pericles pertenecía a un acomodado grupo social de Atenas. No obstante su origen, tenía un gran amor por el pueblo. Fuedurante 25 años Estratega Supremo gracias a sucesivas reelecciones por parte de la Ecclesia o Asamblea Popular.
La democracia ateniense se basaba en el principio de que sólo el pueblo o demos es soberano, entendiendo por pueblo al conjunto de los ciudadanos o individuos con derechos políticos. La política era el arte de gobernar la polis y el pueblo se gobernaba por medio de las diversasinstituciones que se habían venido formando a través de una larga evolución:

1. La Ecclesia o Asamblea Popular: formada por todos los ciudadanos, tenía amplias atribuciones para gobernar la ciudad ya que representaba al pueblo soberano. Tenía el control supremo de la diplomacia, la confección de leyes y el comportamiento de los magistrados, a los cuales podía destituir y a veces nombrar.
2. La Bulé oConsejo de los 500: sus miembros eran elegidos por sorteo, 50 por tribu. Preparaba los problemas y leyes que serían sometidas a las deliberaciones de la ecclesia.
3. La Heliaia o Tribunal de justicia: compuesto por 6.000 jueces elegidos por sorteo entre los ciudadanos. Se dividían en grupos para juzgar las distintas materias.
4. Los magistrados: eran ejecutores de la voluntad popular, por lo queeran controlados por la Ecclesia y podían ser juzgados por la Heliaia. Entre éstos estaban:
a) 10 estrategas o generales: elegidos por una año y eran jefes políticos de una de las diez tribus del Ática.
b) 10 arcontes o jefes de la administración, que eran designados por sorteo, uno por cada tribu. Eran los más importantes, pues conducían las operaciones políticas, se encargaban de laadministración y los negocios.

Pericles se propuso lograr que todos los ciudadanos que lo desearan pudiesen participar en la dirección del Estado. Para que aún los ciudadanos más pobres pudieran ocupar un cargo público y participar en la Asamblea Popular, hizo pagar una dieta a todos los que acudieran a la Asamblea o actuaran como jueces o miembros del Consejo. De esta manera, la diferencia de fortunaya no era impedimento para colaborar con el gobierno.
Se ha criticado el sorteo por permitir el ascensión de individuos incompetentes y la duración anual de los cargos porque no daba continuidad a la resolución de los asuntos públicos. Pero, en general, en Grecia todo ciudadano estaba calificado, pues eran preparados, y era muy importante ser buen ciudadano.
De hecho, la educación, confiada alos particulares, tendía a formar buenos ciudadanos. Se trataba de una educación más moral que intelectual, pues más que adquirir conocimiento, interesaba formar el carácter para ser buenos ciudadanos. Sólo un ciudadano bueno, justo y culto garantizaba el buen funcionamiento del Estado: se perseguía que todo ateniense tuviera un cuerpo bien formado para defender a su patria, una inteligenciadesarrollada para participar en el gobierno y un fino sentido estético para gozar de la belleza y el arte.





La educación se iniciaba a los 7 años. En una primera etapa se daba en la escuela, donde se enseñaba a los niños gramática, lectura, escritura, música y canto (lira y flauta). Los hijos de padres ricos eran acompañados a la escuela por un esclavo a quien se llamaba pedagogo. La segundaetapa, los jóvenes a asistían al gimnasio, donde se enseñaba ejercicios físicos como la lucha, carrera, salto, entre otros. De los 18 a 20 años, los jóvenes debían hacer el servicio militar, aprendiendo del uso de las armas y tácticas de guerra.

ACTIVIDADES

Desarrollo: Lea cuidadosamente el documento sobre el sentido de la democracia ateniense y, a continuación responda las preguntas que...