periodo de adaptacion

FECHA/ DÍA
ACTIVIDADES
RECURSOS













Miércoles
Octubre























Jueves
OctubreViernes
Octubre
*Canción: mi compadre Pascale
*Juego: Rima con el nombre
*Colación
*Entorchado para colocar el cabello en la silueta
*Presentar el lápiz:
-Dibujar las partes de la cara en lasilueta
*Ordenamiento del aula
*Sistematización de la jornada
*Despedida


*Entrega de la caja de sorpresas con rosetas
*Saludo grupal
*Autocontrol de asistencia
-Diciendo el nombre de un@amiguit@ .Entregar pictogramas MERCURIO
*Ubicación en el tiempo
-Identificación del día origen del nombre
-Colocar pictograma
*Percepción y discriminación fonética
-Rima con la palabra MIERCOLES*Climatología
*Recorte con los dedos
-Arma el cartel colectivo
*Colación
*Dactilopictura: movimientos libres en el papelote
-Trabajar una hoja individual
*Jugar con rompecabezas
*Ordenamientodel aula
*Resumen de la jornada
*Despedida


*Entrega de la caja de sorpresas con rosetas
*Saludo grupal
*Autocontrol de asistencia
-Diciendo el nombre de un@ amiguit@ .Entregar pictogramasJUPITER
*Ubicación en el tiempo
-Identificación del día origen del nombre
-Colocar pictograma

*Percepción y discriminación fonética
-Rima con la palabra JUEVES
*Desarrollo de confianza y seguridadde si mismo
*Eliminación del NO PUEDO
*Climatología
*Canto
*Colación
*Recorte con tijeras papel de seda
*Seriación: Armado de cadenas
*Uso del punzón
*Ordenamiento del aula
*Resumen de lajornada
*Despedida


*Entrega de la caja de sorpresas con rosetas
*Saludo grupal
*Autocontrol de asistencia
-Diciendo el nombre de un@ amiguit@ .Entregar pictogramas VENUS
*Ubicación en eltiempo
-Identificación del día origen del nombre
*Percepción y discriminación fonética
-Rima con la palabra viernes
*Climatología
*Decorar el aula
*Inflar globos
*Arreglar la mesa con golosinas...