periodo de inicio
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
PROPOSITO
Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística, teniendo en cuenta el contenido, los destinatarios y el contexto de referencia.
CONTENIDOSInterpretar una actividad.
Relatar lo que se ha escuchado.
Manifestar sensaciones y sentimientos.
ACTIVIDAD
1) Iniciaremos esta unidad con la foto de la autora Maria Elena Walsh y les preguntarea los niños:
¿Alguien conoce a esta señora? ¿Cómo se llamará? ¿Que habrá hecho a lo largo de su vida? ¿Habrá escrito libros, canciones? Y les contare brevemente su biografía.
Hacemos una lista delas canciones que conocemos de la autora y las escuchamos.
2) Presentaré la imagen de la Tortuga Manuelita y les pediré que la canten. Luego charlaremos acerca de quien es Manuelita, a donde viajo, quele paso? Y cada niño dibujara a la tortuga. Finalmente veremos la película.
3) Escuchamos la canción del Reino del Revés y analizamos que es lo que sucede con las cosas, ¿Por será que es delrevés? ¿Que pasa?
Armamos un cuadro registrando al revés y como debe ser. Luego ilustramos.
4) Escuchamos la canción El Twist del Mono Liso y a medida que la vamos cantando vamos ordenando la secuencia deimágenes.
5) Miramos un DVD con todos videos clips de las canciones más famosas de Maria Elena Walsh.
6) Sentados en ronda escuchamos canciones de Maria no tan conocidas por los niños como: Osias,Canción para bañar la luna, La calle del gato que pesca, Don Enrique del meñique y Adivina Adivinador. Y les contare que estas son las canciones que vamos a bailar en el Acto de Fin de año.RECURSOS MATERIALES
Foto de Maria Elena Walsh.
Afiches
Fibrones
Grabador.
Hojas
Lápices de color
Afiche.
Fibras
Imágenes
Grabador
NootbookDvd.
Grabador.
CD.
ESTRATEGIAS
La docente hablara de la autora.
Orientarlos a través de preguntas para llegar a la conclusión de que fue lo que paso con...
Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística, teniendo en cuenta el contenido, los destinatarios y el contexto de referencia.
CONTENIDOSInterpretar una actividad.
Relatar lo que se ha escuchado.
Manifestar sensaciones y sentimientos.
ACTIVIDAD
1) Iniciaremos esta unidad con la foto de la autora Maria Elena Walsh y les preguntarea los niños:
¿Alguien conoce a esta señora? ¿Cómo se llamará? ¿Que habrá hecho a lo largo de su vida? ¿Habrá escrito libros, canciones? Y les contare brevemente su biografía.
Hacemos una lista delas canciones que conocemos de la autora y las escuchamos.
2) Presentaré la imagen de la Tortuga Manuelita y les pediré que la canten. Luego charlaremos acerca de quien es Manuelita, a donde viajo, quele paso? Y cada niño dibujara a la tortuga. Finalmente veremos la película.
3) Escuchamos la canción del Reino del Revés y analizamos que es lo que sucede con las cosas, ¿Por será que es delrevés? ¿Que pasa?
Armamos un cuadro registrando al revés y como debe ser. Luego ilustramos.
4) Escuchamos la canción El Twist del Mono Liso y a medida que la vamos cantando vamos ordenando la secuencia deimágenes.
5) Miramos un DVD con todos videos clips de las canciones más famosas de Maria Elena Walsh.
6) Sentados en ronda escuchamos canciones de Maria no tan conocidas por los niños como: Osias,Canción para bañar la luna, La calle del gato que pesca, Don Enrique del meñique y Adivina Adivinador. Y les contare que estas son las canciones que vamos a bailar en el Acto de Fin de año.RECURSOS MATERIALES
Foto de Maria Elena Walsh.
Afiches
Fibrones
Grabador.
Hojas
Lápices de color
Afiche.
Fibras
Imágenes
Grabador
NootbookDvd.
Grabador.
CD.
ESTRATEGIAS
La docente hablara de la autora.
Orientarlos a través de preguntas para llegar a la conclusión de que fue lo que paso con...
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