periodo de inicio nivel inicial

Período inicial
Sección: 1ª, 2ª, 3ª
Proyecto: “Conociendo y redescubriendo mi jardín”
“el período inicial es el primer tramo del ciclo escolar en el que se desarrollan enseñanzas yaprendizajes, y no un tiempo “previo” a la enseñanza. La apropiación de saberes en este período, es por lo tanto la base para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de todo el año.
“El proceso deiniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de un temor a lo desconocido” (Ruth Harf)
Fundamentación:
El período inicial es el primer tramo del ciclo escolar en el que se desarrollan enseñanzasy aprendizajes. También el termino PERIODO puede ser reemplazado por el de PROCESO, ya que el primero hace referencia a un comienzo y un fin en un plazo determinado; en cambio proceso representa algodinámico que se va construyendo.
En torno al comienzo del jardín de infantes giran múltiples factores, de los que aparecen como esenciales: el niño que se incorpora al mundo escolar y la familia quelo acompaña (con la diversidad cultural que cada uno representa), la institución que los recibe y la docente que aparece como la cara visible de la misma, que siente sobre si las diversas demandas,propias de la puesta en marcha del período inicial.
Para que este inicio resulte óptimo es fundamental encararlo desde la visión institucional y el trabajo en equipo, única estrategia para darresultado a las diversas y complejas realidades que nos toca vivir.

Propósitos del período inicial:
1. Conocer y analizar el bagaje cultural-social de los niños y su familia.
2. Integrar a todos losactores que componen la comunidad educativa cuya trama vincular animará el proyecto institucional del año.
3. Implementar prescripciones curriculares que incorporen al juego como actividad ineludiblepara el desarrollo cognitivo, afectivo, estético, corporal y social.
4. Habituar a las niñas y a los niños al nuevo espacio adquiriendo seguridad, previniendo y evitando accidentes.


Las...