Perpectivas simbolicas
Páginas: 33 (8043 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2010
Perspectiva Simbólica
Antecedentes de la Sociedad de la Información y del Conocimiento.
Sociedad de la Información.
A partir de los años sesenta, aparece una nueva sociedad caracterizada por el incremento de la de información, como una definición del mundo moderno creándose un nuevo paradigma para interpretar el desarrollo social sobre la base del uso y empleo de las tecnologías.Se le atribuye al economista y académico Fritz Machlup, Nació en Viena (Austria) en 1902 haber empleado por vez primera la marca 'Sociedad de la Información' en 1962 , en su libro La producción y distribución del conocimiento en los Estados Unidos, donde evaluaba las modalidades laborales en Estados Unidos y concluía que era mayor el número de empleos que manejan información que los quedesarrollaban un esfuerzo físico. En 1962, el 35 por ciento del PIB norteamericano procedía, según su cálculo, del sector de la información, valor que proyectaba hacia el futuro con una clara tendencia a convertirse en descriptor dominante de la actividad productiva.
Machlup, intento trazar las industrias de la información en términos estadísticos, distinguiendo cinco ramas industriales.
Educación,(escuelas y bibliotecas)
Medios de comunicación, (Radio, televisión y publicidad)
Maquinas de información,(Equipos de cómputo y Instrumentos Musicales).
Servicios de Información, (Leyes, Seguros, Salud y Entretenimiento).
Otras Actividades, (Investigación y Desarrollo).
La Sociedad de la Información debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedancrear, consultar, utilizar y compartir la información , para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida.
Sociedad del Conocimiento.
El término fue empleado por Peter Ferdinand Drucker, nacido en Viena en 1909. Mientras estudiaba Derecho en Hamburgo y Frankfurt trabajóen una empresa de exportaciones y como periodista; obteniendo su Doctorado en Derecho Internacional. Con el ascenso del nazismo se trasladó a Londres en donde trabajó en una empresa financiera y recibió clases de John Maynard Keynes. En 1937 fijó su residencia en los Estados Unidos convirtiéndose en profesor y consultor en la Universidad de Nueva York (1950-1971).
Según Drucker los recursosnaturales, la mano de obra y el capital se han convertido en secundarios y pueden obtenerse, con cierta facilidad, siempre y cuando haya saber. Considero que las nuevas tecnologías, que acompañan a la sociedad de la información, están transformando radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales. Elimpacto es mayor, según él, en la sociedad y la política, y (en conjunto) en la manera en que vemos el mundo y a nosotros mismos.
La sociedad del conocimiento será la consecuencia de la era de la información, utilizando los medios tecnológicos, la instrucción o educación universal bajo el criterio de tratar la información disponible con discernimiento y espíritu crítico, analizando,seleccionando fuentes y combinando la información con nuevos hechos o conocimiento útil para el usuario y humanización de la sociedad actual.
Concepto y Tipos de Conocimiento.
Según RIKA NONAKA, 1994
Conocimiento: Conjunto de creencias externamente Justificadas, basadas en modelos formales, generales y establecidos acerca de las relaciones causales entre fenómenos y de las condiciones que afectan aesas relaciones.
Según MUCHOZ SECA Y RIVEROLA ,1997
Conocimiento: Es la capacidad para resolver un determinado conjunto de problema con una efectividad determinada.
Tipos de Conocimiento.
Segun Muñoz-Seca y Riverola (1997) plantean que la siguiente clasificación del conocimiento, según puede verse en dos dimensiones:
Conocimiento tácito: Este tipo de conocimiento – también...
Antecedentes de la Sociedad de la Información y del Conocimiento.
Sociedad de la Información.
A partir de los años sesenta, aparece una nueva sociedad caracterizada por el incremento de la de información, como una definición del mundo moderno creándose un nuevo paradigma para interpretar el desarrollo social sobre la base del uso y empleo de las tecnologías.Se le atribuye al economista y académico Fritz Machlup, Nació en Viena (Austria) en 1902 haber empleado por vez primera la marca 'Sociedad de la Información' en 1962 , en su libro La producción y distribución del conocimiento en los Estados Unidos, donde evaluaba las modalidades laborales en Estados Unidos y concluía que era mayor el número de empleos que manejan información que los quedesarrollaban un esfuerzo físico. En 1962, el 35 por ciento del PIB norteamericano procedía, según su cálculo, del sector de la información, valor que proyectaba hacia el futuro con una clara tendencia a convertirse en descriptor dominante de la actividad productiva.
Machlup, intento trazar las industrias de la información en términos estadísticos, distinguiendo cinco ramas industriales.
Educación,(escuelas y bibliotecas)
Medios de comunicación, (Radio, televisión y publicidad)
Maquinas de información,(Equipos de cómputo y Instrumentos Musicales).
Servicios de Información, (Leyes, Seguros, Salud y Entretenimiento).
Otras Actividades, (Investigación y Desarrollo).
La Sociedad de la Información debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedancrear, consultar, utilizar y compartir la información , para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida.
Sociedad del Conocimiento.
El término fue empleado por Peter Ferdinand Drucker, nacido en Viena en 1909. Mientras estudiaba Derecho en Hamburgo y Frankfurt trabajóen una empresa de exportaciones y como periodista; obteniendo su Doctorado en Derecho Internacional. Con el ascenso del nazismo se trasladó a Londres en donde trabajó en una empresa financiera y recibió clases de John Maynard Keynes. En 1937 fijó su residencia en los Estados Unidos convirtiéndose en profesor y consultor en la Universidad de Nueva York (1950-1971).
Según Drucker los recursosnaturales, la mano de obra y el capital se han convertido en secundarios y pueden obtenerse, con cierta facilidad, siempre y cuando haya saber. Considero que las nuevas tecnologías, que acompañan a la sociedad de la información, están transformando radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales. Elimpacto es mayor, según él, en la sociedad y la política, y (en conjunto) en la manera en que vemos el mundo y a nosotros mismos.
La sociedad del conocimiento será la consecuencia de la era de la información, utilizando los medios tecnológicos, la instrucción o educación universal bajo el criterio de tratar la información disponible con discernimiento y espíritu crítico, analizando,seleccionando fuentes y combinando la información con nuevos hechos o conocimiento útil para el usuario y humanización de la sociedad actual.
Concepto y Tipos de Conocimiento.
Según RIKA NONAKA, 1994
Conocimiento: Conjunto de creencias externamente Justificadas, basadas en modelos formales, generales y establecidos acerca de las relaciones causales entre fenómenos y de las condiciones que afectan aesas relaciones.
Según MUCHOZ SECA Y RIVEROLA ,1997
Conocimiento: Es la capacidad para resolver un determinado conjunto de problema con una efectividad determinada.
Tipos de Conocimiento.
Segun Muñoz-Seca y Riverola (1997) plantean que la siguiente clasificación del conocimiento, según puede verse en dos dimensiones:
Conocimiento tácito: Este tipo de conocimiento – también...
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