Persona, Educacion Y Situacion Social

PERSONA, EDUCACIÓN Y SITUACIÓN SOCIAL
I.- Educación y Sociedad
La educación es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad, no puede existir una buena sociedad, sino existe una buenaeducación. La sociedad y la educación forman el carácter de la persona.
En la medida en que la educación participa en la vida y el crecimiento de las personas que conforman una sociedad, así será eldesarrollo social y la toma de conciencia de valores que rigen la vida humana, “la historia de la educación se halla esencialmente condicionada por el cambio de los valores válidos para cada sociedad"
Ladefinición de las características de una educación de calidad depende de aquello que la sociedad quiera privilegiar en un momento histórico dado, según sus ideales y posibilidades de acción.
Lainvestigación sobre educación y sociedad se refiere fundamentalmente a la relación de la educación con las necesidades de bienestar y calidad de vida de la persona, de desarrollo y progreso de la sociedady con los desafíos del mundo contemporáneo en función, tanto del dinamismo del desarrollo científico y tecnológico, como de la ampliación de los requerimientos de socialización y participación activaen la vida ciudadana.
la educación, se interrelaciona con la cultura, la ética, la comunicación, el mundo del trabajo, con la ciencia y la tecnología, entre otras disciplinas. Así mismo, contemplala relación con otros ámbitos como la salud, la historia, la economía, las migraciones, la nutrición, la sexualidad, la familia, el género, la violencia, el conflicto, la negociación, la informática,el ambiente, la recreación y el deporte, la globalización de la sociedad, el desarrollo regional y local, la cultura política, la multiculturalidad...
La naturaleza del sistema educativo se determinaprincipalmente por la naturaleza de la sociedad donde se desarrolla, pero a su vez, una educación bien concebida tiene un enorme potencial para afectar de forma positiva esa sociedad.
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