personalidad aprendizaje

PERSONALIDAD

Un talento se forma
en la calma; un
carácter, en el
torrente del
mundo…
J.W. Goethe

El diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española, dice de la personalidad que es
Ladiferencia
individual
que constituye a cada persona

y la
distingue
de otra.

HERENCIA:
TEMPERAMENTO
ESTATURA
SEXO
COMPLEXIÓN
COLOR DE OJOS…

AMBIENTE:
CULTURA

FAMILIA

GRUPOS

DE
PERTENENCIAE
X
P
E
R
I
E
N
C
I
A
S
V
I
T
A
L
E
S

¿Qué piensan?... ¿Qué sienten?... ¿Qué harían?...

O
B
J
E
T
O
A
C
T
I
T
U
D
I
N
A
L

Las actitudes son reacciones evaluativas favorables
o desfavorables haciaalgo o hacia alguien, que se
manifiestan en las propias creencias, sentimientos o
en la intención del comportamiento. (Olson y
Zanna,1993)

Características de las actitudes:




producto de lasocialización y el aprendizaje,
consistentemente favorables o desfavorables,
predisponen a actuar de determinada manera…

COMPONENTES:
COGNITIVO: la
información, lo que se
sabe, las creencias sobre
elobjeto actitudinal.
AFECTIVO: los
sentimientos, las
emociones que despierta.
CONNATIVOCONDUCTUAL: las
tendencias, disposiciones,
y las acciones dirigidos al
objeto.
TODOS SON EVALUACIONES DEL OBJETOACTITUDINAL

DEFINICION DE APRENDIZAJE

RELACION
PERSONALIDAD Y
APRENDIZAJE

TEORÍA DE LA
PERSONALIDAD DEL
COMPORTAMIENTO

TEORÍA DEL APRENDIZAJE
SOCIAL

LAS OCHO PREFERENCIAS DE LOS
TIPOSPSICOLOGICOS
El flujo del interés se da como:
EXTROVERSIÓN (E)
Los intereses de la persona
fluyen de dentro hacia afuera.

INTROVERSIÓN (I)
Los intereses de la persona
fluyen hacia adentro.

La atención semanifiesta de manera:
SENSORIAL (S)
La persona prefiere percibir a
través de los sentidos y de lo que
realmente existe.

INTUICIÓN (N)
La persona prefiere percibir
a través de su "sexto
sentido" y tomamás en
cuenta lo que podría ser.

Los juicios y las decisiones pueden ser:
RACIONAL (R)
La persona prefiere hacer juicios
o tomar decisiones de manera
objetiva e impersonal.

EMOCIONAL (M)
La...