personalidad de niños

Primero definamos el concepto de personalidad: es el modo habitual y propio de responder a situciones diversas en virtud de la especial estructuración de las características individuales.
Es unconjunto de características intelectuales-afectivas-fisicas y volitivas de un individuo que lo diferencia de otro.
El modo de ser de un niño esta condicionado por el ambiente que lo rodea, lasexperiencias que tiene y la forma en que se le trata. Sin embargo hay una parte de la personalidad que traemos con nosotros al nacer, que permanece a lo largo de la vida y que se manifiesta con independenciadel trato y educación, a esto lo llamamos temperamento.
El proceso de personalidad se da en dos etapas básicas: proceso de maduración y proceso de experiencia, los cuales vienen marcados por losfactores madurativos, experienciales, sociológicos propios en cada uno de los individuos.
El desarrollo de la personalidad es un proceso de construcción activa que se produce gracias al desarrollo decapacidades y a la interaccion social.
La personalidad tiene unas características especificas las cuales son:
 La individualidad o globalidad: la personalidad es un todo que se diferencia en cadaindividuo.
 La estructuración: la personalidad esta compusta por componentes que siguen un orden.
 La continuidad: existen unos parámetros que nunca cambian con el paso del tiempo. Ejm: la timidez.
La dinamicidad: es continuidad, no significa perdurabilidad, sino madurez y ajustes.
La teoría de la personalidad trata de darle una explicación universal de los procesos y característicaspsicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana.
Esta teoría se interesa en la investigación y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al individuo, para podercomprender su conducta e intentar predecirla.
Existen unas pautas que nos pueden ayudar a conocer e identificar el estado de animo en que se encuentra el niño:
 Atención y persistencia: a esta edad,...