personalidad
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
Página principal »
Psicología
Existencialismo, Idealismo Y Materialismo
Registrarse para
acceso completo a ensayos
Enviado por Herixa, nov. 2009 | 8 Páginas (1755 Palabras) | 14 Visitas|
4.5
1
2
3
4
5
(1)
|
Denunciar
|
Enviar
La Enseñanza de los Sofistas
* El descubrimiento de la Subjetividad Humana
* Tenían un humor y un gusto por la paradoja* Su enseñanza verso sobre el hombre como tal, con sus exigencias propias de inteligencia y moralidad
* Antes de ellos se puede dudar de que los hombres hayan tenido verdadera consciencia de unproblema inherente a la realidad humana, en cuanto implica la presencia en el mundo de un SER que siente, que quiere y que piensa, cuya existencia condiciona, a la vez las preguntas y respuestas.
Elrelativismo de Protágoras: “El hombre es la medida de todas las cosas, de las existencias de las que existen y de la no existencia de las que no existen”
* El conocimiento es imposible en el sentidode una aprehensión de las cosas en si mismas, y que se sitúa, forzosamente, en el nivel de lo que Kant llamaría el mundo fenoménico.
* A la idea de una verdad inscrita en la realidad como tal,opone la verdad que se desprende al contacto con esta realidad. De la verdad como algo constituido por el hombre.
Georgias y el lenguaje: “Nada existe: aun si hubiese ser seria incognoscible; y aun sihubiese ser cognoscible, seria incomunicable a otro”
* El sujeto individual, cuando conoce, no esta en las mismas condiciones que aquel al que se dirige, lo que quiere trasmitir encierra unaexperiencia particular, incomunicable directamente, que el auditor no puede mas que inferiri a base de su propia experiencia.
SOCRATES
(Atenas, 470 a.C.-id., 399 a.C) Filósofo griego.
* Fue hijo deuna comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco.
* La mayor parte de cuanto se sabe sobre él procede de tres contemporáneos suyos.
1.- Jenofonte: (historiador) retrató a Sócrates como un...
Psicología
Existencialismo, Idealismo Y Materialismo
Registrarse para
acceso completo a ensayos
Enviado por Herixa, nov. 2009 | 8 Páginas (1755 Palabras) | 14 Visitas|
4.5
1
2
3
4
5
(1)
|
Denunciar
|
Enviar
La Enseñanza de los Sofistas
* El descubrimiento de la Subjetividad Humana
* Tenían un humor y un gusto por la paradoja* Su enseñanza verso sobre el hombre como tal, con sus exigencias propias de inteligencia y moralidad
* Antes de ellos se puede dudar de que los hombres hayan tenido verdadera consciencia de unproblema inherente a la realidad humana, en cuanto implica la presencia en el mundo de un SER que siente, que quiere y que piensa, cuya existencia condiciona, a la vez las preguntas y respuestas.
Elrelativismo de Protágoras: “El hombre es la medida de todas las cosas, de las existencias de las que existen y de la no existencia de las que no existen”
* El conocimiento es imposible en el sentidode una aprehensión de las cosas en si mismas, y que se sitúa, forzosamente, en el nivel de lo que Kant llamaría el mundo fenoménico.
* A la idea de una verdad inscrita en la realidad como tal,opone la verdad que se desprende al contacto con esta realidad. De la verdad como algo constituido por el hombre.
Georgias y el lenguaje: “Nada existe: aun si hubiese ser seria incognoscible; y aun sihubiese ser cognoscible, seria incomunicable a otro”
* El sujeto individual, cuando conoce, no esta en las mismas condiciones que aquel al que se dirige, lo que quiere trasmitir encierra unaexperiencia particular, incomunicable directamente, que el auditor no puede mas que inferiri a base de su propia experiencia.
SOCRATES
(Atenas, 470 a.C.-id., 399 a.C) Filósofo griego.
* Fue hijo deuna comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco.
* La mayor parte de cuanto se sabe sobre él procede de tres contemporáneos suyos.
1.- Jenofonte: (historiador) retrató a Sócrates como un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.