Perspectivas Sobre El Desarrollo Del Niño

Perspectivas sobre el desarrollo del niño

Aunque existen diferencias entre las distintas teorías del desarrollo la mayoría de estas coincide en que el desarrollo representa los cambiossistematicos y sucesivos que mejoran la adaptación global del niño al ambiente. El desarrollo no es cualquier cambio que se produzca conforme se alcanza la madurez, para ser calificado de evolutivo, debe seguirun patrón lógico u ordenado que alcanza mayor complejidad y favorece la supervivencia.
Se define la teoría como un conjunto de afirmaciones generales (reglas, suposicipones, propuestas, principios)con las cuales explicamos los hechos. En su aplicación al desarrollo, nos ofrece un modelo para observar, para interpretar y explicar los cambios del niño con el tiempo. En forma mas concreta , lostres objetivos principales de la teoría evolutiva es evidenciar o explicar como los niños difieren de una edad a otra, describir la interrelacion que se presenta con los diversos aspectos y factores delmedio y explicar porque el desarrollo evoluciona en cierta dirección.
Estas son las teorías del desarrollo que abordaremos a continuación:

Teorías biológicas
* Los pioneros de la psicologíaevolutiva las teorías evolutivas explicaron el desarrollo del niño a través de procesos innatos.
* El niño pasa por etapas invariables y predecibles de crecimiento y desarrollo.
* El ambienteaporta los nutrimentos basicos del crecimiento, pero interviene poco o nada en la secuencia del desarrollo.
* El niño responde pasivamente y se ajusta a los cambios que ocurren con la edad.* Sostienen que se heredan muchas de nuestras características físicas (por ejemplo tipo corporal color de los ojos del cabello y de la piel). Mas aun también se heredan mucho de los rasgos que noshacen humanos (capacidad de sostener en dos pies de hablar de pensar abstractamente, etc.)
* Las teorías de biológicas han servido para explicar los cambios de estatura, de peso, de lenguaje, de...