Peru En Nuestros Dias

¿Cómo se encuentra nuestra economía?, ¿Cómo estamos siendo dirigidos y que actitudes tomamos respecto a los dirigentes?, ¿Qué tipo de política nos domina y cuáles son sus fines, intereses y medios?, ¿El peruano se encuentra preparado y apto para este proceso de globalización dentro de nuestro país?, ¿Contamos con los conocimientos y experiencias para adaptarnos al mundo moderno? Pero creo que masimportante es preguntarnos: ¿Cómo pensamos los ciudadanos peruanos? Ya que con esta pregunta podremos ver cómo influyen los procesos tanto nacionales e internacionales en las actitudes tanto de autoridades como civiles.
Bueno en primer lugar el problema que siempre ha persistido en nuestro país es el problema de la centralización. En estos tiempos a la descentralización le faltan mejor gestióny una articulación estratégica que le permita avanzar e impulsar el desarrollo económico de las regiones. De esa manera, el incremento de la productividad nacional conllevaría a una eficiente y efectiva mejora en el bienestar de la población. Según el Índice de Competitividad Regional 2011 elaborado por el Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica (Centrum Católica), falta muchopara que se consolide la descentralización del país, que sigue relativamente estancada impidiendo el crecimiento económico de las regiones.
Luego, ¿a que conllevaría la centralización de nuestro país? Pues olvidarnos de ciertas regiones y con ella dejarlas a manos de la pobreza. Si se mide en términos de pobreza monetaria (ingreso de S/.272 por persona al mes), el 27,8% (8,3 millones) es pobre. Sinembargo, si se mide por sus privaciones y limitado acceso a servicios, el 39,9% es pobre; es decir, 11,9 millones de peruanos. En nuestro país, 3,6 millones “son invisibles para el Estado” o no estarían siendo atendidos en esos programas de lucha contra la pobreza, a pesar de que no tienen servicios de salud, electricidad y agua, que usan carbón o leña y que el jefe del hogar solo estudióprimaria o menos.
Entonces, también la educación influye mucho en el estado cultural y sobretodo cultural del peruano. En estos tiempos dos de los problemas más importantes continúan siendo la inequidad en el acceso educativo y la baja calidad de la educación. Por ejemplo, a pesar de que la cobertura a nivel de educación primaria llega al 96,1%, esta se reduce hasta 85% en educación secundaria, y bajainclusive hasta el 62% en educación inicial; peor aún, diferenciando por severidad de pobreza, se aprecia que la cobertura en educación inicial es aún critica en el caso de la pobreza extrema, llegando apenas al 43%. Por otro lado, solo una pequeña proporción de los estudiantes logra alcanzar el nivel de aprendizaje suficiente en matemáticas (15,1%), y comprensión de lectura (9,6%) quecorresponden al grado que cursan.
Si se considera que el tema del rendimiento escolar es de mediano plazo, se debe aprovechar la actual situación financiera de la economía para poner en marcha una reforma educativa integral que priorice la equidad, calidad de la educación e infraestructura.

En nuestros días, nuestra economía está en crecimiento y empieza a atraer inversores esa es una clara señal decrecimiento y confianza se estima que puede crecer más del 6% en este 2012  lo que también se ve reflejado en la Bolsa de Lima, además la economía de Perú aventajará a sus socios comerciales que según estimaciones crecerían hasta un 4%.

Así el Producto Bruto Interno (PBI) de Perú lograría crecer más del 6% también es afirmado por  el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), esta estimación se basaen información de las entidades multilaterales, como la de los socios comerciales de Perú, lo que hace creer que el PBI de Perú además de crecer el 6% podría superar esta barrera a lo largo de 2012.
También, “The Wall Street Journal” precisa que somos una “alternativa viable” debido a la expansión de la economía local, solidez del sol y por nuestros grados de inversión:
“El continuo avance de...