Pete Supervision
Páginas: 6 (1466 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
AUTOEVALUACION INICIAL
PEDAGOGICA CURRICULAR ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PARTICIPACION SOCIAL .
Los colectivos docentes de los Jardines de Niños de la Zona Escolar no muestran un manejo adecuado del Programa de Educación Preescolar 2011, se seguirá analizando para tener un mejor desempeño dentro de las aulas durante el transcurso de todo el ciclo escolar.
De igual forma se consideraronlas necesidades reales para mejorar la educación de los alumnos que asisten a Preescolar, para diseñar situaciones didácticas que favorezcan sus competencias básicas, utilizando materiales didácticos acordes con la edad promoviendo de esta manera en el logro de los aprendizaje esperados .
Para lograr la actualización del personal docente se implementaran actividades básicas para desarrollarsus competencias profesionales.
La zona escolar planea objetivos, metas y actividades comunes, con el propósito de cumplirlas para el mejor aprovechamiento educativo de los Jardines de Niños.
Se llevan a cabo reuniones periódicamente con el personal docente para tratar diversidad de temas y asuntos que tengan que ver con la organización de actividades en beneficio de los alumnos.
En cadauna de las instituciones se constituyó la mesa directiva y los consejos de participación social, quienes estarán al tanto de la planeación y ejecución de actividades, así como el manejo adecuado de los recursos materiales y financieros. Los Jardines de Niños de la zona escolar cumplen y hacen cumplir con el calendario escolar establecido por la Secretaria de Educación Pública; así como tambiéncon los horarios de entradas y salidas, tratando de aprovechar el tiempo al máximo dedicado al desarrollo de actividades que favorezcan las competencias de los alumnos.
Se conformó el Consejo Escolar de Zona con la finalidad de involucrar a todo el personal docente en las actividades que se realicen durante todo el ciclo escolar.
Las instituciones que cuentan con el programa de equidad a laeducación, cumplen con nueve horas adicionales a contraturno a la semana para abatir el rezago educativo.
Se cumple con la entrega –recepción de manera eficaz y puntual de la documentación requerida por la zona escolar y sector de Educación Preescolar.
Promover una mejor comunicación entre autoridades, docentes y padres de familia para mejorar las relaciones sociales y educativas dela zona escolar.
Los Jardines de Niños fomentan la participación activa de padres de familia y la comunidad a través de:
• Reuniones
• Un día en la escuela de mi hijo
• Conferencias
• Actos cívicos y culturales.
• Talleres
MISION VISION COMPROMISOS VALORES
NUESTRA MISIÓN SER UNA ZONA ESCOLAR QUE PROMUEVA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES NECESARIAS PARA LA APLICACIÓNDE LOS PLANES Y PROGRAMAS VIGENTES FOMENTANDO VALORES ETICOS Y COLABORATIVOS COMO SON EL RESPETO, TOLERANCIA Y LA RESPONSABILIDAD. COMPROMETIENDONOS CON LA LABOR EDUCATIVA QUE LLEVE A FORMAR PERSONAS CAPACES DE INTEGRARSE A LA SOCIEDAD ACTUAL RESOLVIENDO LA PROBLEMÁTICA PRESENTE.
SER UN COLECTIVO COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD FORMANDO PERSONAS PREPARADAS PARA AFRONTAR LOS RETOS QUE SE PRESENTENEN LOS TIEMPOS ACTUALES.
PROMOVIENDO LA TRANSFORMACION COMO COLEGIADO, ADOPTANDO LOS COMPROMISOS QUE SE ASUMEN EN LOS PROPOSITOS FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS PEDAGOGICOS MARCADOS EN EL PROGRAMA VIGENTE (PEP 2011)
COMPROMISOS DE LA SUPERVISORA
LA SUPERVISORA SE COMPROMETE A PREPARARSE PARA LLEVAR A CABO LA FORMACION CONTINUA DE LOS DOCENTES A SU CARGO PROMOVIENDO EL INTERES POR SER CADA DIAMEJORES PROFESIONISTAS CONCIENTES DEL PAPEL QUE NOS TOCA ASUMIR PARA PROMOVER CAMBIOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, NECESARIOS PARA INTEGRARSE A LA SOCIEDAD SIENDO PERSONAS Y PROFESIONISTAS COMPETENTES
COMPROMISOS DEL ASESOR
TÉCNICO
LA MAESTRA RESPONSABLE DE LA COMISIÓN DE APOYO TECNICO DE LA ZONA ESCOLAR SE COMPROMETE A CONTINUAR PREPARANDOSE PARA AFRONTAR LOS RETOS FORMATIVOS Y DE...
PEDAGOGICA CURRICULAR ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PARTICIPACION SOCIAL .
Los colectivos docentes de los Jardines de Niños de la Zona Escolar no muestran un manejo adecuado del Programa de Educación Preescolar 2011, se seguirá analizando para tener un mejor desempeño dentro de las aulas durante el transcurso de todo el ciclo escolar.
De igual forma se consideraronlas necesidades reales para mejorar la educación de los alumnos que asisten a Preescolar, para diseñar situaciones didácticas que favorezcan sus competencias básicas, utilizando materiales didácticos acordes con la edad promoviendo de esta manera en el logro de los aprendizaje esperados .
Para lograr la actualización del personal docente se implementaran actividades básicas para desarrollarsus competencias profesionales.
La zona escolar planea objetivos, metas y actividades comunes, con el propósito de cumplirlas para el mejor aprovechamiento educativo de los Jardines de Niños.
Se llevan a cabo reuniones periódicamente con el personal docente para tratar diversidad de temas y asuntos que tengan que ver con la organización de actividades en beneficio de los alumnos.
En cadauna de las instituciones se constituyó la mesa directiva y los consejos de participación social, quienes estarán al tanto de la planeación y ejecución de actividades, así como el manejo adecuado de los recursos materiales y financieros. Los Jardines de Niños de la zona escolar cumplen y hacen cumplir con el calendario escolar establecido por la Secretaria de Educación Pública; así como tambiéncon los horarios de entradas y salidas, tratando de aprovechar el tiempo al máximo dedicado al desarrollo de actividades que favorezcan las competencias de los alumnos.
Se conformó el Consejo Escolar de Zona con la finalidad de involucrar a todo el personal docente en las actividades que se realicen durante todo el ciclo escolar.
Las instituciones que cuentan con el programa de equidad a laeducación, cumplen con nueve horas adicionales a contraturno a la semana para abatir el rezago educativo.
Se cumple con la entrega –recepción de manera eficaz y puntual de la documentación requerida por la zona escolar y sector de Educación Preescolar.
Promover una mejor comunicación entre autoridades, docentes y padres de familia para mejorar las relaciones sociales y educativas dela zona escolar.
Los Jardines de Niños fomentan la participación activa de padres de familia y la comunidad a través de:
• Reuniones
• Un día en la escuela de mi hijo
• Conferencias
• Actos cívicos y culturales.
• Talleres
MISION VISION COMPROMISOS VALORES
NUESTRA MISIÓN SER UNA ZONA ESCOLAR QUE PROMUEVA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES NECESARIAS PARA LA APLICACIÓNDE LOS PLANES Y PROGRAMAS VIGENTES FOMENTANDO VALORES ETICOS Y COLABORATIVOS COMO SON EL RESPETO, TOLERANCIA Y LA RESPONSABILIDAD. COMPROMETIENDONOS CON LA LABOR EDUCATIVA QUE LLEVE A FORMAR PERSONAS CAPACES DE INTEGRARSE A LA SOCIEDAD ACTUAL RESOLVIENDO LA PROBLEMÁTICA PRESENTE.
SER UN COLECTIVO COMPROMETIDO CON LA SOCIEDAD FORMANDO PERSONAS PREPARADAS PARA AFRONTAR LOS RETOS QUE SE PRESENTENEN LOS TIEMPOS ACTUALES.
PROMOVIENDO LA TRANSFORMACION COMO COLEGIADO, ADOPTANDO LOS COMPROMISOS QUE SE ASUMEN EN LOS PROPOSITOS FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS PEDAGOGICOS MARCADOS EN EL PROGRAMA VIGENTE (PEP 2011)
COMPROMISOS DE LA SUPERVISORA
LA SUPERVISORA SE COMPROMETE A PREPARARSE PARA LLEVAR A CABO LA FORMACION CONTINUA DE LOS DOCENTES A SU CARGO PROMOVIENDO EL INTERES POR SER CADA DIAMEJORES PROFESIONISTAS CONCIENTES DEL PAPEL QUE NOS TOCA ASUMIR PARA PROMOVER CAMBIOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, NECESARIOS PARA INTEGRARSE A LA SOCIEDAD SIENDO PERSONAS Y PROFESIONISTAS COMPETENTES
COMPROMISOS DEL ASESOR
TÉCNICO
LA MAESTRA RESPONSABLE DE LA COMISIÓN DE APOYO TECNICO DE LA ZONA ESCOLAR SE COMPROMETE A CONTINUAR PREPARANDOSE PARA AFRONTAR LOS RETOS FORMATIVOS Y DE...
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