Peter druker. textos resumen

Desde el Capitalismo a la sociedad del saber

1750 a 1900 capitalismo y tecnología conquistaron el mundo. Ni el capitalismo ni las innovaciones tecnológicas eran algo nuevo, lo que sí resultó fue la rapidez de difusión y su alcance mundial.

• Tecnología: techne (misterio de un arte manual) – logy (saber organizado, sistemático y con un fin determinado ).
• El libro que cambió elrumbo fue: Encyclopedie: intentó reunir de forma sistemática y organizada el saber de todas las artes de manera que el no iniciado pudiera aprender a ser un tecnólogo.

• 1ra Fase: El saber se aplicó a las herramientas, procesos y productos, llamada revolucion industrial (1770-1880).
Convirtió la experiencia en saber, el aprendizaje en libro de texto, el secreto en metodología, elhacer en saber aplicado.
La rapidez del cambio tecnológico creó una demanda de capital muy por encima de lo que podía proporcionar el artesano, exigía la concentración de la producción en las fábricas. La producción pasó de basarse en el arte a la tecnología y el Capitalismo pasó a ser el centro de la economía y de la sociedad.
Nueva clase social: el proletariado.

• 2da Fase: Elsaber se aplicó al trabajo, llamada revolucion de la productividad ( 1880- Segunda Guerra Mundial ).
En 1881 Taylor aplicaba por primera vez el saber al estudio del trabajo, el análisis del trabajo y a la ingeniería del trabajo.
El mutuo y creciente odio entre capitalistas y obreros marcó el inicio de Taylor.
Finalidad: hacer que los obreros fueran productivos, con unsalario decente.
Principal benefactor del fruto de la productividad tenía que ser el obrero.
El trabajo podía ser estudiado, analizado y dividido en una serie de movimientos simples y repetitivos, los cuales deben hacerse en forma correcta, con su tiempo y sus herramientas.
La aplicación del saber al trabajo aumentó de forma explosiva la productividad.
La autoridad sebasa en un saber superior= dirección profesional
Creación de mayor poder adquisitivo.
Mejora de calidad de vida.

• 3ra Fase: el saber se aplica al saber mismo y se llamó renovación de la gestion ( a partir de la Segunda Guerra Mundial ).
Antes la renta de la clase media se conseguía sin ir a la universidad, actualmente sólo se consigue con un título universitario o deescuela.
Gestión: es en qué forma el saber existente puede aplicarse para producir resultados. Un gerente es responsable de la aplicación y del rendimiento del saber.
Recurso esencial: el saber.
Gestion Oficial: Aplicación del Saber al Saber.

Las organizaciones como especie diferente

– Es un grupo humano, con un objetivo en común, actividades deliberadamenteorganizadas y con una frontera identificable.
– Sociedad de los países desarrollados se ha convertido en una sociedad de organizaciones.
– Función de la organización es hacer que los saberes ( especialistas ) sean productivos.
– La sociedad, la comunidad y la familia son instituciones conservadoras, en cambio la organización es un desestabilizador ( debe estar organizada para el cambioconstante, para la innovación ).

Las organizaciones tienen que incorporar tres prácticas:
• Mejorar continuamente todo lo que hace.
• Toda organización tendrá que aprender a explotar, esto es a desarrollar nuevas aplicaciones a partir de sus propios éxitos.
• Toda organización tendrá que aprender a innovar.

Teoría de la Empresa

Unateoría de la empresa tiene tres partes:

1. Hay supuestos sobre el entorno de la organización: la sociedad y su estructura, el mercado, el cliente y la tecnología (Definen aquello por lo que se paga a una organización)
2. Hay supuestos sobre la misión específica de la organización (Definen lo que una organización considera que son resultados significativos)
3. Hay supuestos sobre las...