PIE GRANJA DIDÁCTICA


DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO


TÍTULO DEL PROYECTO:
GRANJA DIDÁCTICA “EL RINCÓN ECOLÓGICO”

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
Nombre:
CEIPSE “Alejandro Sánchez Arteaga” N° 16210

Número de resolución de creación: R.D.S.R.S. Nº 002217 del 14-12-1994.

Código Modular: 0926725

Modalidad del C.E. : Menores

Plan deEstudios : Experimental SI ( ) NO ( X )

Número de alumnos en secundaria: 361

Número de docentes en secundaria: 21

Dirección: Jr. Hipólito Unánue N° 201

Localidad: Bagua Grande

Distrito: Bagua Grande

Provincia: Utcubamba

Departamento: Amazonas

Órgano Intermedio: UGE – Utcubamba

Teléfono del C.E.: 041- 774294

Correo Electrónico:

DATOS DELDIRECTOR DEL CENTRO EDUCATIVO:

Apellidos y Nombres: RUÍZ GONZÁLES Domingo

N° DNI. : 33652924 N° Código Modular: 03438465

N° Resolución de Nombramiento:
R.D.R.S. N° 0167-2000-CTAR-AMAZONAS/ED





Teléfono y/o Fax del C.E. o referenciales: 041 – 774294

Correo Electrónico:

Firma:



DATOS DE LOS RESPONSABLES DEL PROYECTO:

Apellidos y Nombres:
PARDO MORENOAmilcar Mino

N° DNI: 16531793 N° Código Modular: 00958866-7

Teléfono y/o Fax del C.E. o referenciales: 041 – 774294

Correo Electrónico: amilcar2@hotmail.com



Firma: ........................................................



Apellidos y Nombres:
SÁNCHEZ VIDAURRE Abram

N° DNI: 17430606 N° Código Modular: 1017430606

Teléfono y/o Fax delC.E. o referenciales: 979721355

Correo Electrónico: abram01@hotmail.com



Firma: ........................................................












1. TÍTULO DEL PROYECTO:

GRANJA DIDÁCTICA “EL RINCÓN ECOLÓGICO”

2. EL PROBLEMA PRIORIZADO:

La vida cotidiana ha ido paulatinamente alejando a las personas, y especialmente a los niños y adolescentes delcontacto y acercamiento con la naturaleza. Por ejemplo los medios de comunicación muestran tanto las bondades de la ciencia y la tecnología al punto de hacernos desdeñar y destruir todo lo bello, valioso e insustituible que hay en nuestro entorno.
Frente a esto, nuestro centro educativo enfrenta el reto de revertir la indiferencia de los alumnos y alumnas frente a las especies animales y vegetalesque existen en nuestra escuela, su cuidado y características de cada especie, así como su aportación a la vida del hombre.
Estamos convencidos que el contacto con los animales y vegetales ayuda a la socialización del niño y adolescente y, le permite adquirir un aprendizaje significativo, contribuyendo en la construcción de sus valores personales.

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Los programasescolares están saturados de contenidos teóricos y las estructuras educativas impiden que la escuela se abra al exterior y se integre vivencialmente en el mundo que lo rodea. La consecuencia es que la realidad llega a los alumnos y alumnas fuera de su vida escolar, surgiendo graves problemas de motivación y rutina, de desconexión con la realidad.
El planteamiento fundamental de la GranjaDidáctica “El Rincón Ecológico”, es ofrecer a los alumnos y alumnas un conjunto de experiencias enmarcadas en el ámbito del mundo rural y la naturaleza. Acercarlos a la comprensión de las relaciones que se dan en nuestro entorno y fomentarles el sentido crítico del uso que se viene haciendo de los recursos naturales y la necesidad de preservarlos.
Se trata también de conjuntar una serie de recursosdidácticos que posibiliten la consecución de experiencias de una manera práctica y natural, dentro de un medio agropecuario y artesano que favorezca la disposición de los alumnos y alumnas al descubrimiento y la investigación.

4. MARCO TEÓRICO:

Nuestro proyecto se enmarca dentro de una corriente pedagógica constructivista en la que el aprender significativamente es una experiencia excitante de...