Piero

INTRODUCCION

Para comenzar nuestro trabajo de análisis, es importante tener el objeto de estudio del cual partiremos. El objetivo general es conocer las diferentes opiniones de algunos de los profesionales que estudiaron el tema. Analizaremos dicho objeto de estudio partiendo de los siguientes interrogantes: ¿Quién fue el creador de este termino y para que?, ¿Cuáles son las características deesta patología?, ¿Cuales son los tratamientos posibles?, ¿Cómo es el diagnóstico de esta patología?, ¿Cómo influye el entorno?, etc.
Estos lineamientos se irán tratando a lo largo del trabajo, con un orden determinado.
En primera instancia se llevará a cabo un desarrollo, en el cual se tratará de ir contestando los interrogantes ya planteados, lo más claro y sencillo posible.
En segunda yúltima instancia, se realizará una conclusión en la cual se explicará, o mejor dicho, se hará una breve síntesis de lo que se entendió durante este trabajo de investigación; resaltando los aspectos más importantes y relevantes de este.

DESARROLLO

Se define a la dislalia como un trastorno para la producción de los sonidos articulados, donde no exista una entidad neurológica de base, éstas puedenser clasificadas en dislalias orgánicas, cuando es determinada por una lesión anatómica de los órganos articulatorios, y dislalias funcionales, cuya causa reside en una mala coordinación muscular, debido a factores etiológicos diferentes. El diagnóstico diferencial se realiza con las disartrias; la terapia se realiza siguiendo las líneas generales de tratamiento para los trastornos articulatorios.Además inciden en el pronóstico distintos factores como el tipo de dislalia, cuantía y calidad de la afección anatómica, así como coeficiente intelectual, atención acústica, cooperación individual y familiar.
Se hace referencia a las dislalias como alteraciones en la articulación de los sonidos del habla, donde no existe una entidad neurológica de base.
Dentro de su etiología pueden existirmalformaciones o deformidades anatómicas de los órganos articulatorios, dislalias orgánicas; o simplemente una mala coordinación muscular, dislalias funcionales. Es la afección del habla más frecuente en la infancia, de pronóstico favorable en la mayoría de los casos, luego de la realización de un tratamiento logopédico oportuno. Se aborda el tema con el propósito de brindar un conocimiento general dela entidad, y facilitar su diagnóstico y manejo terapéutico.
El término dislalia no existió siempre. Por mucho tiempo se agrupaban los trastornos de la pronunciación bajo el nombre de dislabia. El suizo Schulter en los años 30 del siglo xix comenzó a utilizar el término de dislalia para diferenciarlo de la alalia (sin lenguaje); posteriormente los estudios realizados por diferentes autores comoA. Kussmaul (1879), Berkan (1892), H. Gutzman (1927), P. Liebmann (1924), Froschels (1928), y otros hicieron posible el significado que conserva hoy.
Las causas de las dislalias son diversas. En los años 80 del siglo pasado Soep, intentó clasificar el trastorno teniendo en cuenta la existencia de dislalias mecánicas (orgánicas) y funcionales. A comienzos de este siglo xx, autores soviéticostrataron de explicar el surgimiento de la dislalia sobre bases de trastornos auditivos de carácter periférico por un lado, y con alteraciones en la función de los órganos de la articulación por otro. Según Segre las dislalias son trastornos de la articulación de la palabra, debida a las alteraciones de los órganos periféricos que la producen sin daño neurológico; clasificándolas en orgánicas aconsecuencia de lesiones anatómicas en los órganos articulatorios y funcionales, cuya causa esta dada por una mala coordinación muscular debido a factores etiológicos diferentes. Es necesario tener en cuenta que la pronunciación de los fonemas puede estar alterada de diferentes formas, por sustitución, distorsión y omisión; a su vez pueden variar de acuerdo con el número de fonemas afectados, pudiendo...