Pilares De La Educacion: Igualdad En La Diferencias, La Atención A La Diversidad En Los Centros.

TITULO: PILARES DE LA EDUCACION: Igualdad en la diferencias, la atención a la diversidad en los centros.
AUTOR: Emilio Germán RAMIREZ ROCA

RESUMEN
El principio básico que define el quehacerdocente es la educación. Educar es el arte de forjar el carácter y el intelecto del ser humano, dotarlo de autonomía para razonar y decidir con toda libertad y alcance esa “soberanía personal”la más relevante de las soberanías.
Recibir educación no es patrimonio de muchas personas de nuestro planeta, si a la precariedad económica se le añade algún tipo de discapacidad las injusticiasse acentúan y se hacen más evidentes.
La publicación titulada “La Educación encierra un tesoro” un informe a la UNESCO propone cuatro pilares de la educación que sustentan una adecuada ycompleta labor docente son: Aprender a conocer, a hacer, a vivir y a ser.
Aprender a conocer: supone aprender a aprender, ejercitando la memoria y el pensamiento. Trata de combinar una culturasuficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Esto supone aprender a aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de lavida.
Aprender a hacer: significa adquirir una calificación profesional y una competencia que capacite al individuo para hacer frente a distintas situaciónes y a trabajar en equipo.
Aprender avivir: supone desarrollar la comprensión del otro y la percepción de las formas de independencia, hacer proyectos comunes y resolver conflictos respetando los valores de pluralismo, comprensiónmutua y paz.
Aprender a ser: supone desarrollar una personalidad y estar en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.
Estos cuatropilares de la educación, conciben la educación como un todo y no solo la adquisición de conocimientos.
Palabras clave: Aprender a aprender, Aprender a hacer, Aprender a vivir, Aprender a ser