Plástica.

Introducción.
Buenos días clase. Nuestra clase de hoy va a ser algo diferente hasta las que se han hecho hasta el momento, y para ello, mis dos compañeras y yo, vamos a contar con la ayuda de tresalumnos del colegio Alpino.
Canción.
El concepto de forma en la representación gráfica.
Bueno, pues yo me voy a encargar de explicar este punto de la etapa experimental y para ello me voy a ayudarde unos dibujos de Cristina (uno que hizo hace un año con tan solo cuatro años y otro con 5 años y medio).
Nos encontramos ante un estadio de predominio iconográfico, aunque coexisten dos niveles deexpresión de la forma (figurativo y no figurativo). En el que además, la figura humana es la figura primordial. Para explicar esto, he cogido un dibujo de Cristina. (Cristina, explícame quedibujaste).
EXPLICACIÓN POR PARTE DE CRISTINA DEL DIBUJO.
Bueno pues, partiendo desde este primer dibujo, he de decir que es una transición de la etapa anterior a esta que estoy explicando, más bien elinicio de esta. La expresión de la forma aún es de carácter no figurativo, puesto que está constituido así por residuos ideográficos del período anterior Esto hace que observemos trazados residuales delnivel anterior aunque no se debe entender como una regresión a lo anterior, sino que el niño lo va haciendo de forma involuntaria o porque represente elementos informes como puedan ser nubes, lalluvia, … o como se puede ver en la representación de los soles (como ha explicado antes Elena en su dibujo). SEÑALAR.
La figura humana es el símbolo primordial a través de la cual el niño expresa sudisposición psico-física y que está compuesto por óvalos para la cabeza y en algunos casos cuerpo y trazos longitudinales para las extremidades, aunque en este primer dibujo carece de dichos trazos.Siendo esta figura genérica y careciendo de ropaje alguno.
El niño dibuja objetos que para nosotros no tienen ninguna relación entre ellos desde el punto de vista gráfico por lo que son necesarios...