Plagio

Gramática II 
Ensayo Final LUISA FERNANDA PENAGOS GORDILLO 
Universidad Sergio Arboleda.Escuela Internacional de Administración y MarketingMarketing y Negocios Internacionales.
Bogotá.2013
¿ES LA FALTA DE IDEAS Y CREATIVIDAD UNA EXCUSA ACEPTABLE Y ÉTICA PARA EL ROBO DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA?
Para comenzar este escrito sería preciso contextualizar al lector sobre el tema que se va aabordar: el plagio. Ahora bien, surge una pregunta pertinente ¿qué es el plagio? El plagio según la Real Academia de la Lengua Española se define como: “acción o efecto de plagiar”. Entonces, se necesitaría indagar ¿qué es plagiar? Para tener un significado más apropiado al término. Así, plagiar se define en la Real Academia de la Lengua Española como “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolascomo propias”. De igual manera, es interesante ver que el Diccionario de la RAE nos brinda información adicional, que es el término plagiāre que sería su igual en latín. De esto, podemos concluir que el término y el tema que abordo en este escrito no son un término o una acción nueva y tampoco se ha generado únicamente en tiempos modernos, ni en la era de la información como tal. Este hecho se debea que en la Antigua Roma la acción de plagiar significaba algo un tanto diferente, pero con el mismo sentido de importancia, ya que lo que se plagiaban eran los siervos, quienes eran ajenos y se tomaban como propios.
Ahora bien, el significado que nos ofrece la RAE nos va dirigiendo por un camino interesante. Si esto sucedía en la Antigua Roma y, se supone que esto debía ser un tema delicado,¿cómo se aborda en estos días el plagio? ¿Es tan complejo y delicado plagiar en esta era digital? Pues son inquietudes que me he propuesto responder. Entonces, si contextualizamos el plagio en el nivel educativo ¿es el plagio una limitación del aprendizaje, un plus o una suspensión de este?
Así pues, el plagio, siendo una copia de lo que otra persona o entidad expuso, comienza por ser un tipo derobo, lo que pondría en el mismo nivel a plagiador y ladrón. Pero ¿es en realidad el plagiador un ladrón?
Me atrevo a decir que sí. Seguramente el plagiador no hurta cosas materiales, pero sustancialmente, el plagiador roba ideas. Toma ideas que no son suyas y las presenta como si fueran en verdad suyas. Sin embargo, es una verdad que el ladrón como tal no puede decir de quién hurto lo material paraque sea legal, el plagiador sí tiene una alternativa, una herramienta de la que pueda hacer uso para que lo que presenta se vuelva, digamos, legal. Y de hecho, no estaría mal usado el término legal aquí, ya que el plagio sí es un hecho delicado y, en algunos casos, depende la importancia y relevancia del trabajo expuesto, e, igualmente, el contexto social en que se presente, en que el plagiopuede ser considerado un delito, una falta y puede ser demandable, pero esto es algo que no voy a desarrollar en este escrito. Ahora bien, retomando la idea ¿cuál sería la herramienta que ayudaría al plagiador para que su acto fuera, digamos, legal? Indiscutiblemente es aquella referencia, notificación, aviso: citación.
Ahora pues, la citación es una eficaz herramienta que, probablemente, elplagiador conozca de antemano. Entonces, ¿por qué evadir o por qué no hacer uso de esta herramienta y decir que la idea que se expone no es propia? Las respuestas son variadas y se refieren a cualidades específicas del plagiador y sus condiciones. En otro orden de ideas, la respuesta general que puedo ofrecer es: la falta de ideas, imaginación, inspiración o como se le quiera nombrar lo cual nos refierea mis primeros cuestionamientos y planteamientos. Y, ciertamente, esta es una auténtica razón, puesto que si el plagiador o, mejor dicho, el autor de la obra, tuviera qué decir, o supiera qué decir, previamente no necesitaría usar algo de otro y, menos, decir que ese hecho fue suyo.
Uno de los propósitos de éste, mi ensayo, es darle una dirección más profunda, como un artículo enviado a una...