Plan anual ballet

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PLAN DE TRABAJO ANUAL DE BALLET

CURSO 2011-2012

OBJETIVOS GENERALES:

1.- Fomentar desde la infancia el conocimiento de la danza y de la música como soporte de aquella, iniciando a los niños, desde edades tempranas, su aprendizaje.

2.- Proporcionar una formación en el estudio de la coordinación en la mecánica de la danza.

3.- Desarrollo de las cualidades físicas, afianzar unequilibrio tónico y postural.

4.- Adquirir una mayor agilidad en los desplazamientos en la utilización espacial.

5.- Percepción de tensión y relajación muscular.

6.- Crear actitudes de esfuerzo y superación.

7.-Conocimiento y regulación de las capacidades y límites.

8.- Adquisición de los contenidos propios de cada curso, conociendo su terminología, la ejecución de cada paso, el porqué,su fin y características.

9.- Realizar con sentido rítmico y musicalidad la ejecución de los movimientos aprendidos.

10.- Aplicar la sensibilidad corporal para la interpretación expresiva del movimiento.

11.- Percibir la importancia de la respiración en la danza.

12.- Estimular su capacidad creativa y artística.

13.-Aprender a tratar tanto a los compañeros, como al profesor, conrespeto y respetando las normas.

GRUPO: HARRI BERRI (4-5años)

-Objetivos:

Mejorar la atención, concentración y cohesión de grupo. Aprendiendo a escuchar y hablando en turnos para poder ser escuchados.

Ejercitar la correcta posición del cuerpo, brazos, piernas y cabeza.

Desarrollar el sentido del equilibrio, peso corporal y eje.

Acondicionar la elasticidad al saltar, empuje y sentidodel muelle al caer.

Ejercitar la respiración en la mecánica de la danza.

Disfrutar del hecho de bailar.

-Contenidos:

1.- Se realizarán ejercicios para el conocimiento corporal y para una correcta conciencia y percepción interior de forma que el alumno aprenda a distinguir entre las diferentes y básicas sensaciones: Tensión-relajación, estiramientos-contracción, elevación-empuje.Estos ejercicios se realizarán primero en el suelo y más tarde se podrán hacer en el centro y con apoyo musical.

2.- El estudio de las diferentes partes del cuerpo se hará de forma disociada: Los pies, las piernas, la pelvis, el torso, los brazos, la cabeza y la columna. Vertebral como un todo y como segmentos.

3.- Estudio del peso corporal, el equilibrio y el eje.

4.- Ejercicios queestimulen la percepción espacial básica: Frontal, lateral y en retroceso.

5.- Desplazamientos en diagonal. Primera toma de contacto con las direcciones: Efface, croise.

6.- Ejercicios que preparen para el salto y el control muscular.

7.- Trabajos de improvisación.

8.- Trabajo en grupo con coreografías sencillas.

GRUPO OLETA (1º/2º)

-Objetivos:

1.-Dotar al alumno de una correctaposición corporal e introducirlo poco a poco en la disciplina de la danza a través de la técnica sin olvidar nunca la expresión artística y en definitiva el potencial expresivo de cada alumno.

2.-Se dedicará ½ hora a la barra y a los ejercicios de flexibilidad.

3.-Se realizarán coreografías sencillas para el trabajo del ritmo, la coordinación y la expresión.

4.-Se dirigirá el trabajo deimprovisación de forma individual y en grupo, alternándolo con el Taller de coreografía que realizarán los propios alumnos.

-Contenidos:

BARRA AL SUELO:

Ejercicios de pies, preparación del en”dehors”, flexibilidad.

Ejercicios que potencien la coordinación de fuerza-flexibilidad.

Ejercicios que desarrollen el control postural y la colocación del torso y la pelvis.

BARRA:

Demi-pliesy grand plies en 1ª y 2ª posición

Battement tendu con y sin plie desde 1ª posición

Battement jeté con y sin plie desde 1ª posición

Demi rond de Jambe par terre en dehors y en dedans por ¼

Retire DV

Plies-releves en 6ª, 1ª y 2ª

Cambres devant, derriere y de cote

Cou de pied DV, DR ,SG

Sous-sous

CENTRO:

Port de bras sencillos

Posiciones del cuerpo: Efface y croise....
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