Plan anual de ciencias naturales 4º

Proyecto anual Ciencias Naturales

Segundo Ciclo 


 4º AÑO EGB





UNIDAD 1
"Salta, una cultura para descubrir"
Marzo
LOS OBJETIVOS:
Descubrir la complejidad de las interrelaciones de su medio cercano.
CONTENIDOS:
Los Seres vivos
- Diferenciación con lo no vivo.
- Funciones vitales.
- Órganos principales.
- Aparato de sostén: Huesos y articulaciones- Clasificación de vertebrados e invertebrados
Los seres en su medio de vida.
- Noción de ecosistema.
- Factores físicos y bióticos.
- Comunidades de vida animal y vegetal del medio local. Experimentación directa. Necesidades y cuidados.
- Relaciones entre los seres vivos y entre éstos y los factores físicos.
- Ecosistema urbano: El hombre como parte de un ecosistema.
CAJADE HERRAMIENTAS:
Cartulina, ganchos, mariposas.
Radiografías.
Material gráfico de diarios y revistas.
Visita a un museo.
Elementos de caracterización.
Material de plástica.
Diarios y revistas.
Salida al campo.
Frascos grandes o peceras.
Cajas de cartón.
Redes.
Guantes.
Bolsas de nylon.
Etiquetas.
Termómetro de ambiente.
Telgopor.
Tarjetas.Hilos.

Fotos de paisajes de selva, desierto, estepa.
Experiencia sobre el pasajes de agua en suelos arenosos, arcillosos y humíferos.
Germinadores.
Material a elección.
Visita a una huerta.
Libros y revistas de información.


UNIDAD 2
"Salta, una provincia viva"
Mediados de Abril a mediados de Mayo
LOS OBJETIVOS:
CAJA DE HERRAMIENTAS:
Fotos de paisajes deselva, desierto, estepa.
Experiencia sobre el pasajes de agua en suelos arenosos, arcillosos y humíferos.
Germinadores.
Material a elección.
Visita a una huerta.
Libros y revistas de información.
Frasquitos con alcohol, vinagre, agua sucia, agua.
Papel afiche.
Purificador de agua.
Visita a una planta purificadora de agua.
Cajas de cartón.
Diarios y revistas.Instrumentos de laboratorio.
Tarjeta.
Buzón.
Globo.
Balanza de platillos.
Experiencias sobre la existencia del aire.
Elementos de caracterización.




UNIDAD 2
"Argentina, te quiero "
Mediados de Mayo a mediados de Junio
LOS OBJETIVOS:
Valorar las distintas manifestaciones de vida promoviendo el respeto a las diferencias.
CONTENIDOS:  
Ecosistema aero -terrestre.
- Los biomas continentales: Desierto, pradera, selva. Descripción y caracterización.
- Diversidad animal y vegetal. Adaptaciones al medio.
- Interrelaciones.
- La acción del hombre en el medio: Cambios y deterioros. Factores que contaminan el aire y el suelo.
Ecosistema acuático.
- Ecosistema de agua dulce y salada. Descripción y caracterización.
- Diversidad animal yvegetal. Adaptaciones al medio.
- La acción del hombre en el medio: Cambios y deterioros. Factores que contaminan el agua. Consecuencias.
CAJA DE HERRAMIENTAS:
Visita a un Jardín Botánico, Zoológico o Reserva.
Libros de información.
Textos informativos.
Material de plástica.
Libro de textos sobre animales y plantas.
Cajas de cartón.
Papeles de colores.
Plastilina.Retazos de tela.
Pegamento.
Tijera.
Témperas.
Material gráfico.
Marcadores de colores.
Pecera con peces.
Papel Afiche.
Diarios y revistas.
UNIDAD 3
"De la colonia a la actualidad"
Mediados de Junio a mediados de Julio
LOS OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
La alimentación
- La salud y la nutrición.
- Dieta balanceada.
- Enfermedades relacionadas con una malaalimentación.
- Composición de los alimentos: Sustancias nutritivas.
- Fabricación, conservación y consumo.
Cadenas alimentarías
- Productores, consumidores y descomponedores.
- Clasificación de consumidores según su tipo de alimentación: Herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- La producción de alimento en las plantas.
- La acción de los descomponedores.
- La acción del hombre...