Plan Anual Primaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO


PLAN ANUAL DE TRABAJO.

Profesor:
Grado: 6º Fecha: 10 de septiembre de 2012.

ASPECTO PEDAGÓGICO.
º Realizar examen de diagnóstico.
º Revisar examen de diagnóstico y entregar resultados a padres de familia.
º Pase de lista todos los días.
º Entregar planeación semanalmente.
º Realizar exámenes bimestrales.
°Realizar lasevaluaciones de comprensión de lectura.
º Realizar reuniones para dar calificaciones.
º Revisar tareas diariamente.
º Se atenderá al grupo de sexto grado atendiendo a los planes y programa vigentes en tiempo y forma (se anexa la organización del programa y contenidos para el sexto grado).
º Promover la práctica y formación de valores y hábitos.
º Diseñar estrategias que favorezcan la escritura y lalectura comprensiva.
º Aplicar estrategias que favorezcan a la adquisición de competencias.
º Aprovechar de la mejor manera los instrumentos educativos que se tengan,
º Se ofrecerán posibilidades de adaptación a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
º Favorecer la construcción de conocimientos matemáticos a través de planteamientos de situaciones problemáticas.
º Favorecer en losalumnos la adquisición de capacidades que permitan actuar en su entorno de la vida cotidiana.
º Se favorecerá la comunicación entre padres de familia y profesor con el fin de mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos.





ASPECTO SOCIAL.

º Participar activamente en la organización y desarrollo de las actividades sociales organizadas por la institución.
º Participar activamente enlas campañas que promueve la escuela.
º Motivar una participación más activa entre los actores de la escuela.


ASPECTO CULTURAL.

º Participa activamente en programas cívicos, en los que interviene la escuela.
º Motivar al alumno para que se interese en actividades culturales que se presenten en su entorno social. (Asistencia a festivales artísticos, lectura de leyendas o historias típicasde la región, foro lector etc.)


ASPECTO RECURSOS MATERIALES.

º Promover el uso adecuado de las instalaciones del plantel.
º Inculcar en los alumnos el correcto uso del mobiliario escolar, aparatos y equipos con que se cuenta, libros de texto, etc.
º Participar en actividades que apoyen la adquisición de nuevas aéreas escolares y material didáctico.




Vo. Bo. DE LA DIRECTOR.MAESTRO DE GRUPO


_______________________ ________________________



ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:
ESPAÑOL:
I
ESTUDIO: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes.
LITERATURA: Escribir biografías y autobiografías para compartir.
PARTICIPACIÓN SOCIAL: Elaborar un programa de radio.
II
ESTUDIO: Escribir un reportaje sobresu localidad.
LITERATURA: Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación.
PARTICIPACIÓN SOCIAL: Elaborar un manual de juegos de patio.
III
ESTUDIO: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula.
LITERATURA: Adaptar un cuento como obra de teatro.
PARTICIPACIÓN SOCIAL: Escribir cartas de opinión para su publicación.
IV
ESTUDIO: Producir un texto quecontraste información sobre un tema.
LITERATURA: Conocer una canción de los pueblos originarios de México.
PARTICIPACIÓN SOCIAL: Escribir cartas personales a familiares o amigos.
V
LITERATURA: Escribir poemas para compartir.
PARTICIPACIÓN SOCIAL: Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria.


MATEMÁTICAS:
BLOQUE 1:
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma,Comunicar información matemática, Validar procedimientos y resultados Y Manejar técnicas eficientemente.
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
Números y sistemas de numeración

Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.
Problemas aditivos

Resolución de problemas aditivos con números naturales, decimales y...