Plan Anual Sala De 5
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2011
PLAN ANUAL 2011
OBJETIVO GENERAL
Que el niño sea capaz de…
Alcanzar los saberes propios del nivel en un ambiente lúdico, expresivo y conceptual acorde a su nivel madurativo.LENGUA
Fundamentación:
El conocimiento de la lengua y su uso en situaciones comunicativas es fundamental para el desarrollo personal y social del niño.
El lenguaje posibilita lacomunicación e intercambio entre personas y potencia la interacción en la sociedad.
Al ingresar al Jardín, el niño porta un caudal considerable del vocabulario proveniente del hogar; seráentonces nuestra función enriquecer el aprendizaje lingüístico.
Objetivos Generales:
* Que el niño amplíe sus posibilidades de expresión, comunicación y comprensión de la lengua oral, en contextosvariados y con intencionalidades diversas.
* Que desarrolle la capacidad de disfrutar y valorar las manifestaciones de la literatura y utilizar la palabra en forma creativa.
* Reconocerdistintos portadores de textos.
* Reconocer y escribir su nombre de pila.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES |
* El lenguaje oral en las relaciones sociales:Conversación, diálogo cambios de turnos en el uso de la palabra. * Formas convencionales de la escritura. * El nombre propio. | * Participación en el intercambio oral, saludo. * Atención alescuchar. * Reconocimiento y escritura del nombre propio. | * Resolución de conflictos a partir de la lengua oral. * Aceptación de las distintas opiniones y las diferencias. * Uso responsable dela lengua. * Goce por la producción expresiva. |
LENGUA
ASI SOY, ASI SIENTO… ESTE ES MI CUERPO.
. Conversación, diálogo, argumentación.
. Narración y renarración.
. El nombre propio:reconocimiento, copia y escritura
. Elementos no lingüísticos: gestos
. Secuencias
AQUÍ VIVO… ESTE ES MI LUGAR.
. Descripción de objetos y situaciones.
. Entrevistas
. Lectura de láminas
.Textos...
OBJETIVO GENERAL
Que el niño sea capaz de…
Alcanzar los saberes propios del nivel en un ambiente lúdico, expresivo y conceptual acorde a su nivel madurativo.LENGUA
Fundamentación:
El conocimiento de la lengua y su uso en situaciones comunicativas es fundamental para el desarrollo personal y social del niño.
El lenguaje posibilita lacomunicación e intercambio entre personas y potencia la interacción en la sociedad.
Al ingresar al Jardín, el niño porta un caudal considerable del vocabulario proveniente del hogar; seráentonces nuestra función enriquecer el aprendizaje lingüístico.
Objetivos Generales:
* Que el niño amplíe sus posibilidades de expresión, comunicación y comprensión de la lengua oral, en contextosvariados y con intencionalidades diversas.
* Que desarrolle la capacidad de disfrutar y valorar las manifestaciones de la literatura y utilizar la palabra en forma creativa.
* Reconocerdistintos portadores de textos.
* Reconocer y escribir su nombre de pila.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES |
* El lenguaje oral en las relaciones sociales:Conversación, diálogo cambios de turnos en el uso de la palabra. * Formas convencionales de la escritura. * El nombre propio. | * Participación en el intercambio oral, saludo. * Atención alescuchar. * Reconocimiento y escritura del nombre propio. | * Resolución de conflictos a partir de la lengua oral. * Aceptación de las distintas opiniones y las diferencias. * Uso responsable dela lengua. * Goce por la producción expresiva. |
LENGUA
ASI SOY, ASI SIENTO… ESTE ES MI CUERPO.
. Conversación, diálogo, argumentación.
. Narración y renarración.
. El nombre propio:reconocimiento, copia y escritura
. Elementos no lingüísticos: gestos
. Secuencias
AQUÍ VIVO… ESTE ES MI LUGAR.
. Descripción de objetos y situaciones.
. Entrevistas
. Lectura de láminas
.Textos...
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