PLAN CLASE

 Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Organización Deportiva


PLAN DE CLASE
NOMBRE DEL PROFESOR:
JARDIN DE NIÑOS:
ZONA: 33
GRADO: 1ro
GRUPO: A
SESION: 1

CONTENIDO DE EDUC. FIS. :HABILIDADES FUNDAMENTALES

PROPOSITO: INTERPRETA Y RESPONDE MOTRIZMENTE A ESTÍMULOSAUDITIVOS Y VISUALES, FAVORECIENDO LA CONFIANZA EN SUS PROPIAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO.

DESARROLLO
RECURSOS

Al inicio de la sesión realizarán una breve reflexión: (Aprendizaje esperado) reconocerá que puede responder motrizmente en forma rápida ante estímulos auditivos y visuales (reacción).

1. Caminará y palmeará.
2. Trotará, saltará y al escuchar el silbatazo, se detendrá.
3. Rodaránel aro y al escuchar el silbatazo deberán colocarse como estatuas.
4. Rodarán el aro y al observar el paliacate rojo pararán y con el amarillo realizarán cambio de dirección y seguirán rodando el aro.
5. Lanzarán el aro hacia arriba y al oír el silbatazo harán el lanzamiento más arriba.
6. Rodarán el aro, al escuchar el silbatazo pasarán por adentro del aro.
7. Colocarán el aro en el piso yal ver que el maestro ha levantado el paliacate amarillo, correrán alrededor de su aro. Sin embargo si es el paliacate rojo el que está arriba, se sentarán adentro de su aro
8. (E): Juego: “El rey ordena”.- Si el rey levanta el paliacate amarillo deberán hacer la actividad que les hayan indicado pero si levanta el rojo, aunque haya alguna indicación no la deberán efectuar.
9. Descanso: Acostarseadentro de su aro y reflexionar sobre el aprendizaje esperado y finalmente comentar la importancia de utilizar el calzado adecuado para realizar actividad física.


MATERIAL
Aros, silbato, 2 paliacates (rojo y amarillo)

ESTRATEGIA DIDACTICA
SESION ABIERTA-FORMAS JUGADAS


ESTILO DE ENSEÑANZA
mando directo modificado-asignación de tareas

AMBITO DE LA MOTRICIDADPSICOMOTOR-FUNCIONAL-LUDOMOTRIZ.
ASPECTOS A EVALUAR: Interpreta, explora y expresa motrizmente estímulos auditivos y visuales.





SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION FISICA
INSPECCION DE EDUCACION FISICA 11ORIZABA
SUPERVISION DE EDUC. FISICA SECTOR VII
PLAN DE CLASE CARATULA: 6 T ITULO: “SABEMOS JUGAR LENTO Y RAPIDO”
NOMBRE DEL PROFESOR:
JARDIN DE NIÑOS:
ZONA: 33
GRADO: 3o
GRUPO: A
SESION: 6
FECHA: MAYO-2011
CONTENIDO DE EDUC. FIS.:HABILIDADES FUNDAMENTALES
CAMPO FORMATIVO:
CONTENIDO ESPECIFICO: caminar-reptar-gatear-correr COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: DESARROLLAR LOS PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO.
PROPOSITO: RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS: DESPLAZAMIENTOS.- REPTAR Y GATEAR, FAVORECIENDO EL INTERÉS POR AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA.

DESARROLLO
RECURSOS

Alinicio de la sesión realizarán una breve reflexión: (Aprendizaje esperado) sobre las habilidades motrices básicas de reptar y gatear
1. Caminarán libremente y a la indicación, se detendrán.
2. Trotarán y saltarán con dos pies.
3. Trotarán y correrán y a la indicación cambiarán de dirección.
4. Correrán en su lugar y a la indicación, correrán libremente por el patio.
CIRCUITO:
5. 1ª.Estación.-Gatearán sobre llantas en cuatro puntos
6. 2ª. Estación.-Reptarán por debajo de una mesa.
7. 3ª. Estación.-Gatearán hacia atrás en zig – zag entre los conos.
8. 4ª. Estación.-Reptarán sobre un colchón o tapete en plano inclinado.
Nota: (E): El circuito se ejecutará tres veces, durante la última vuelta se
Lleva a cabo la evaluación
9. Juego: “Lobos, gallina y pollitos”.- Se...