PLAN DE ACCION TUTORIAL 2010

PLAN DE ACCION TUTORIAL 2010
I- PARTE INFORMATIVA
1.1.- UGEL Tarapoto
1.2.- I.E Cleofé Arévalo del Águila
1.3.- DIRECTOR Julio César romero Vásquez
1.4.- SUB DIRECTOR Nicolas Bartra García
1.5.- NIVEL Secundaria de Menores
1.6.- GRADO y SECCION 5to . A,B,C,D,E
1.6.- DURACION Abril a Diciembre
1.7.- TUTORES Luis Ramírez Gonzales
Melita Ruíz Coral
Amalia camposKarina Ramírez Ramírez
Federico Saldarriaga
II- FUNDAMENTACION:
La planificación diseñada para el quinto grado, tiene como propósito acompañar a los estudiantes en asuntos de interés educativo, personal y social propios de su etapa de desarrollo. Con ese fin planeamos de manera coordinada desarrollar actividades y contenidos que propicien la orientación en el educando de tal modo que puedanactuar de manera autónoma y responsable a la hora de tomar decisiones acertadas ante situaciones adversas.
III- METAS DE ATENCION
Estudiantes, padres de familia, 5 tutores, 10 docentes
3.1.- NUMERO DE ESTUDIANTES
GRADO Y SECCION
NUMERO DE ESTUDIANTES
5A
23
5B
24
5C
24
5D
23
5E
20
TOTAL
114

IV- LO QUE NOS PROPONEMOS PARA ESTE AÑO:
4.1.-OBJETIVO GENERAL
Promover y fortalecer el desarrollointegral del educando a través de la tutoría
4.2.-OBJETIVOS ESPECIFICOS
Propiciar la generación de espacios que permitan a los alumnos a expresar en forma sencilla sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas
Promover en los estudiantes la práctica de valores y actitudes que permitan el desarrollo personal y social
Propiciar el control de la violencia, el cultivo de valores tales comoresponsabilidad, respeto, justicia y solidaridad en el aula e institución
Generar en el aula un ambiente óptimo, donde se favorezcan las relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permita la participación activa, así como la expresión sincera y libre de estudiantes
Orientar a los estudiantes temas inherentes y perfil que éste debe tener al regresar de laInstitución Educativa


V- ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES EN LA HORA DE TUTORIA:
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
TRIM
Aprendiendo a escuchar
Valora la importancia se saber escuchar para una buena comunicación





I
Aserción negativa
Enjuicia la práctica de la aserción negativa en su relación diaria

Expresión y aceptación +
Valora los comentarios + en diferentes entornos

Estilos decomunicación
Diferencia los estilos de comunicación: pasivo agresivo y asertivo
Practica la comunicación asertiva

Utilizando mensajes claros y precisos
Identifica mensajes con claridad y precisión que les permita un mejor entendimiento con las personas

Proyecto de vida
Asume con responsabilidad la elaboración de sus proyectos de vida

La mejor decisión
Conoce los pasos del proceso Toma deDecisiones





II
Aceptándome
Reconoce y se acepta físicamente como es

Conociéndonos
Identifica las características + y -- de su comportamiento

Orgullosos de mis logros
Valora sus logros alcanzados y estén orgullosos de ellos

Escala de valores
Reconoce y analiza la importancia de su escala de valores

Honestidad
Practica el valor de honestidad

El respeto
Reconoce y practica el valor delrespeto

Identificando pensamientos que anteceden la ira
Identifica los pensamientos que anteceden a una acción de cólera o ira a fin de controlarla.

Autoinstrucciones
Identifica el uso de autoinstrucciones con el fin de favorecer un mejor manejo frente a situaciones que provocan ira





III
Pensamientos saludables
Reconocen que cambiando sus pensamientos sobre una situación determinada, puedencambiar sus emociones y/o reacciones

Tengo derecho a un buen trato
Conoce sobre sus deberes y derechos

Estudiantes sanos y libres de drogas
Identifica las causas y consecuencias de la drogadicción

La mejor decisión
Reconoce y practica los pasos del proceso de Toma de Decisiones

El aborto
Valora la vida como don de Dios

Oferta laboral
Identifica que todas las opciones laborales son importantes...