Plan de acion para mejorar la conciencia ambiental

PLAN DE ACCIÖN: “SOY UN PERUANO FELIZ CUIDANDO MI AMBIENTE”,PARA MEJORAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA I. E. Nº 80067 “CESAR ARMESTAR VALVERDE” SIMBAL- TRUJILLO –2011.

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : LA LIBERTAD
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 80067 “CESAR ARMESTAR VALVERDE”
1.3 LOCALIDAD : SIMBAL
1.4DISTRITO : SIMBAL
1.5 PROVINCIA : TRUJILLO
1.6 REGION : LA LIBERTAD
1.7 AUTORES :
FELIPE TOMÁS HIPÓLITO MARTÍNEZ

1.8. LOCALIDAD : Centro poblado Simbal I. E. Nº 80067 “CESAR ARMESTAR VALVERDE” Distrito de Simbal – Provincia de Trujillo.
2011

II FUNDAMENTACIÒN
2.1 BASES TEORICAS:
La contaminaciónambiental constituye uno de los problemas más críticos en el mundo, este proyecto se realizara con el apoyo y participación de la comunidad organizada de la I.E. 80067 “ CESAR ARMESTAR VALVERDE” con la finalidad de mejorar la calidad de vida del individuo, familia y comunidad.

Las causas principales de los problemas ambientales son la codicia, el egoísmo y la falta de respeto por la naturaleza, seinvita a toda la comunidad de la Institución Educativa a defender y conservar el medio ambiente, ya que es compromiso de los seres humanos defender la vida en la tierra.
No podemos continuar ignorando la problemática que hoy se presenta a nuestro alrededor y de la cual el hombre ha sido el causante, pero tampoco hay que olvidar que si es el principal destructor, también es el único que posee lascapacidades de inteligencia para proteger y conservar el medio ambiente, por tal motivo es importante comprometerse para diseñar estrategias que permitan salir de la ignorancia sobre los temas ambientales, y trabajar por la correcta utilización de los recursos naturales.
Nuestra institución no debe permanecer al margen de toda la realidad y nosotros como docentes y agentes encargados de ayudar aconservar el medio ambiente, debemos establecer una serie de actividades extracurriculares, que capacite al estudiante para que cuide y conserve las pocas zonas verdes de nuestro planeta que aun existen.
Para lo cual se pretende diseñar un proyecto ambiental cuyo propósito sea el de conservar, proteger y mejorar el medio ambiente, adaptándolo a los principios y fundamentos que rigen nuestraInstitución Educativa

2.2 CIENTIFICA:
A) EPISTEMOLOGIA:
Habiendo trazado como objetivo fundamental formular un Plan de Acción para concientizar a los estudiantes, padres de familia y profesores sobre la sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservación del medio ambiente BUNGE, Mario sostiene “Es un proceso que se inicia con el planteamiento delproblema y culmina en la creación de una nueva teoría”.
KARL KEMMIS, sostiene que el modelo de investigación acción que es un espiral auto reflexivo de bucles planear, actuar, observar y reflexionar, y luego re planificar como base para la solución de los problemas educativos.
WATSON – GEGGEO (1982), “Indica que la investigación cualitativa consiste en descripciones detalladas en situaciones,eventos, interacciones y comportamientos que son observables.
B) PEDAGÓGICA:
El papel de la educación en el desarrollo histórico cultural de una determinada sociedad, plasma las aspiraciones, los valores e ideales de la época lleva latente en su contenido una concepción filosófica del hombre, de su naturaleza y de su rol en la vida social. Es decir, la concepción educativa presuponesiempre una conceptualización del hombre parte del ser hacia el debe ser, de los que el hombre es (Antropología pedagógica).
GIL Malca, Guillermo (1991), concluye que una educación sin base filosófica científica y tecnológica deviene de una acción rutinaria y puramente empírica, poco productiva e incoherente con las necesidades de un autentico desarrollo social (p.7).

LOS CUATRO PILARES DE...