plan de actividad fisica para la prevencion de la obesidad en docentes


CAPITULO I
EL PROBLEMA

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el sobrepeso como un IMC igual o superior a25, y la obesidad como un IMC igual o superior a 30. Estos umbrales sirven de referencia para las evaluaciones individuales, pero hay pruebas de que el riesgo deenfermedades crónicas en la población aumenta progresivamente a partir de un IMC superior a 21.
La obesidad es considerada la enfermedad crónica no trasmisible demayor importancia en el campo de la salud, ya que su prevalencia aumenta considerablemente en el siglo XXI, atacando tanto a hombres como a mujeres siendo diferente lascausas estudiadas que la generan, la raza, cultura, la economía, ubicación geográfica, educación, salud, forma de alimentación, estilo de vida, mal uso de las nuevastecnologías.
La importancia de esta investigación se fundamenta en la participación de una población de docentes de educación inicial de género femenino quepresentan problemas de obesidad y sobre peso, la cual se ve reflejada en las labores pedagógicas con su bajo rendimiento, ausencias en el trabajo, problemas económicos,familiares, perdida de autoestima, baja condición física, lo que a su vez posiblemente generan alteraciones psicológicas y emocionales que interfieren negativamenteen la vida personal y por ende afecta la calidad de la enseñanza como servicio educativo que prestan estos profesionales en la población estudiantil inicial.
Demanera que la prevalencia de obesidad en este grupo de profesionales está ligada a malos hábitos alimenticios, a la poca actividad física y de seguro a la situación en