PLAN DE AREA ciencias

GRADO: 1°
PROPOSITO DEL GRADO: “Identificar los seres vivos y sus características, a través de la exploración, indagación y comparación y como estrategias que conlleve a la valoración y preservación del entorno y sus recursos.”


GRADO: PRIMERO
EJES TEMATICOS
Conocimiento Científico
Entorno Vivo
Entorno Físico
Ciencia ,Tecnología y Social
Desarrollo Compromisos Personales y SocialesCOMPETENCIAS:
INTERPRETACION
ARGUMENTACION
PROPOSICION


ESTANDARES POR EJE TEMATICO
PERIODO UNO
PERIODO DOS
PERIODO TRES
PERIODO CUATRO



Conocimiento Científico



Observo mi entorno
Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas
Hago conjeturas para responder mis preguntas
Diseño y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas

Formulopreguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas
Hago conjeturas para responder mis preguntas
Diseño y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas

Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas
Hago conjeturas para responder mis preguntas
Diseño y realizo experiencias para poner a prueba misconjeturas

Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas
Realizo mediciones con instrumentos no convencionales ( vasos, tazas, cuartas, pies, pasos)




Entorno Vivo

Describo mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras
Describo características de seres vivos y objetos vivos, establezco diferencias entre ellos y los clasifico
Identifico ydescribo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno

Establezco relaciones entre las funciones de los 5 sentidos
Describo mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras

Describo características de seres vivos y objetos vivos, establezco diferencias entre ellos y los clasifico
Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno
Describo características de seresvivos y objetos vivos, establezco diferencias entre ellos y los clasifico
Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno



Entorno Físico

Describo y clasifico objetos según características que percibo con los 5 sentidos
Identifico diferentes estados de la materia ( el agua) y verifico causas para cambio de estado
Clasifico sonidos según tono y fuente
Describo yclasifico objetos según características que percibo con los 5 sentidos
Clasifico sonidos según tono y fuente
Describo y clasifico objetos según características que percibo con los 5 sentidos
Identifico diferentes estados de la materia ( el agua) y verifico causas para cambio de estado
Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos
Describo y clasifico objetossegún características que percibo con los 5 sentidos
Identifico diferentes estados de la materia ( el agua) y verifico causas para cambio de estado
Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos



Ciencia ,Tecnología y Social

Clasifico y comparo objetos según sus usos
Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano
Analizo lautilidad de algunos aparatos eléctricos a mi alrededor
Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y de el de otras personas
Clasifico y comparo objetos según sus usos
Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano
Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y de el de otras personas
Clasifico y comparo objetos según sus usos
Diferencio objetos naturales de objetos creadospor el ser humano
Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y de el de otras personas
Clasifico y comparo objetos según sus usos
Analizo la utilidad de algunos aparatos eléctricos a mi alrededor
Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y de el de otras personas



Desarrollo Compromisos Personales y Sociales

Escucho activamente a mis compañeros y compañeros y reconozco puntos de vista...