Plan de area de edufisica

PLAN INTEGRADO DE EDUCACION FISICA

POR

JAIR ARANGO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS MARIA VALLE

MUNICIPIO: ITUANGO

CORREGIMIENTO: LA GRANJA

INTENSIDAD HORARIA:
2 HORAS SEMANALES (BASICA PRIMARIA)
3 HORAS SEMANALES (BASICA SECUNDARIA)
2 HORAS SEMANALES (MEDIA VOCACIONAL)
2 HORAS SEMANALES (CLEI)



ITUANGO

JUSTIFICACION

La evolución de las diferentes escuelas,sistemas y movimientos, han dado paso a la Educación Física del siglo XXI, en donde se consolidada su inclusión en los programas educativos de todo el mundo, como un elemento fundamental para una educación integral.
No se puede olvidar como lo decía el pedagogo español José María Cagigal, la Educación Física “ante todo, educación”; y es así como en el nuevo milenio, colabora con la formación de unapersona íntegra, procura su desarrollo psicomotor y fomenta la calidad de vida a través del ejercicio físico, la práctica deportiva y el aprovechamiento de espacios de recreación, ocio y tiempo libre, preparando al ser humano para las exigencias que le depara la sociedad.
Algo a tener también en cuenta en lo que se refiere a esa preparación, es el desarrollo de su creatividad y su personalidad.MARCO LEGAL

La legislación educativa vigente colombiana.

Constitución 1991.

Decreto 1860 de 1999.

Ley general de educación o ley 115 de 1994.

Ley del deporte ley 181 de 1995.

Ley 715 diciembre de 2001.

Decreto 1850 de 2002.

Decreto 230 de 2002.

Ley 934 dic 20/04

COMPETENCIAS
PERSONALES
* Dominio personal
* Adaptación al cambio

INTELECTUALES
* Toma dedecisiones
* Creatividad
* Solución de problemas
* Atención
* Memoria
* Concentración

INTERPERSONALES
* Comunicación
* Trabajo en equipo
* Liderazgo
* Manejo de conflictos
* Capacidad de adaptación
* Proactividad


METODOLOGIA

Se procura en cada grado implementar una metodología abierta y supremamente participativa y de organización, por partede los alumnos que les dé la oportunidad y les exija la búsqueda directa del conocimiento, a través de la consulta en los textos y en los documentos afines como en compartir periódico de lo logrado en las sesiones de clase y en las sesiones de asesorías por el maestro. Para lograr tal efecto, se propone las siguientes estrategias:

Exposición de los conceptos por parte del profesor y de losestudiantes, participación activa de los estudiantes en el desarrollo de las clases, en los desfiles en actividades deportivas y solución de problemas.

BIBLIOGRAFIA

Manual de Educación Física y Deportes

Educación Física programas de 6° a 11°, una alternativa curricular

Guía curricular para la Educación Física

Articulación de la educación con el mundo productivo, competencias laboralesgenerales

Series lineamientos curriculares Educación Física, Recreación y Deportes

GRADO PREESCOLAR

COMPETENCIA

PARA EL DESARROLLO PERSONAL

ESTANDAR

* Vivencio las diferentes relaciones y establezco relación con los órganos de los sentidos.
* Reflexiono ante las sensaciones que genera el contacto con otros.
* Hago uso del derecho a negarme a tener contacto conextraños(as), reconociendo en ellos el respeto y los limites.
* Identifico las características de las diferentes texturas.
* Expreso con mis palabras los sonidos del interior de mi cuerpo.
* Relaciono los sonidos del mundo exterior, con los provenientes del interior de mi cuerpo.
* Describo como siento los movimientos en diferentes ejes y planos corporales.
* Relaciono sabores y olorescon diferentes alimentos.
* Expreso diferentes sentimientos con mi cuerpo.
* Reconozco el ritmo propio de los órganos de mi cuerpo.
* Realizo actividades de declamación, actuación y canto en grupo.
* Expreso con mi cuerpo, los significados que encuentro en la naturaleza.
* Ejecuto juegos de diferentes tipos.
* Socializo los juegos del entorno con los compañeros(as)....