Plan De Atenci N A La Diversidad

COLEGIO SAN GABRIEL
Hermanos de San Gabriel

CÓDIGO: 28014570

Plan de Atención a la Diversidad

E. Infantil-E. Primaria

COLEGIO SAN GABRIEL
C/ Eugenia de Montijo, 92
28025 MADRID (Madrid)
Teléfono 91.466.51.21
Fax :
91 461 70 26
E-mail: sgabrielm@planalfa.es
Web: www.gabrielistas.org ;

Plan de atención a la Diversidad
Educación Infantil y Primaria

ÍNDICE
1
2
3
4

Justificación
El centro y sucontexto
Características del PAD
Planificación del PAD:Fases
4.1
4.2

5

4.3
Análisis de los recursos
Objetivos del Plan de Atención a la Diversidad
5.1

6
7
8
9

10

11

Fase de diagnóstico o de Análisis de la situación de
partida.
Análisis de las necesidades educativas específicas
de los alumnos a los que el Centro debe dar
respuesta.

Objetivo General

Objetivos referidos a los alumnos
5.2Objetivos referidos a los profesores
5.3
Objetivos referidos a las familias
5.4
Medidas adoptadas
Datos sobre el alumnado
Medidas generales de atención a la diversidad
Medidas de apoyo ordinario
Educación Infantil
9.1
Educación Primaria
9.2
Medidas de apoyo específico
10.1 Aula de enlace
10.2 Integración P.T.
10.3 Integración A.L.
Valoración final

2
2
3
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
7
8
12
12
13
17
17
19
2021

Programación General Anual 2009/10

1

Plan de atención a la Diversidad
Educación Infantil y Primaria

1. JUSTIFICACIÓN
La diversidad no es una situación excepcional y, por tanto en nuestro
entorno próximo social la pluriculturalidad es un hecho constatable. Con tal
motivo nuestro centro “San Gabriel” quiere dar respuesta a las exigencias
educativas y sociales ajustando una organización deldiseño curricular que
permita adecuar de forma idónea la atención educativa personalizada que han
de tener nuestros alumnos/as. En estos momentos la norma es la diversidad y
de ella hay que partir para cualquier planteamiento educativo realista. Si
deseamos una sociedad integrada, la educación debe ser integradora y somos
conscientes de que cada persona presenta unas necesidades educativas a lascuales hay que dar una oportunidad.
Atención a la diversidad no es hablar solo de alumnos con necesidades
educativas específicas sino que además de eso es un principio que debe
inspirar la organización, planificación y el buen funcionamiento de la comunidad
escolar.
Es una característica de la conducta y condición humana que se
manifiesta en el comportamiento y modo de vida. Cualquier profesional dela
educación que se aproxime a los estudiantes que pueblan las aulas de los
Centros educativos, captará rápidamente la existencia de alumnos diversos.
Diversidad que se manifiesta en el ámbito educativo y que tiene su origen en
aspectos diversos derivados de factores sociales, económicos, culturales,
geográficos, étnicos y religiosos, así como de las diferentes capacidades
intelectuales,psíquicas, sensoriales etc. Esta es la realidad de todos los
alumnos y en concreto los de nuestro Centro que es el que conocemos y en
donde desarrollamos nuestra tarea educativa.
2. EL CENTRO Y SU CONTEXTO
El Colegio San Gabriel, es un centro concertado que se encuentra en un
barrio de la periferia “Carabanchel”, calle Eugenia de Montijo, 92. La zona se
está viendo cada vez más afectada, por problemassociales como son la droga,
la delincuencia y bandas organizadas con las consecuencias lógicas nefastas
en el ambiente juvenil del barrio. Las familias del barrio en donde se encuentra
ubicado el Centro, son una minoría de clase media en el aspecto económicosocial y el resto de clase económicamente débil, además del considerable
crecimiento de familias inmigrantes, debido a que existe un gran númerode
viviendas modestas, en donde los precios de alquiler, son más asequibles que
en otros barrios de Madrid. También, hemos constatado en los últimos años, el
incremento de separaciones entre los padres de alumnos, afectando al
comportamiento-rendimiento de muchos de ellos.
Todo lo apuntado demuestra la variedad poblacional del contexto en que
se encuentra el Centro San Gabriel, dicha variedad...