Ensayo Atenci N Ala Diversidad

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UNIVERSIDAD MESOAMERICANA DE PUEBLA PLANTEL CENTRAL
Nombre: Karina Salazar Hernández
Maestra: Marisol Coraza Méndez
Materia: Taller De Análisis Docente
¿Qué Acciones nosotros comoEducadores Especiales podemos hacer para atender la Diversidad dentro del Aula?
La educación Especial tiene como finalidad fundamental promover de forma intencional el desarrollo de ciertas capacidades y laapropiación de determinados contenidos necesarios para que los alumnos puedan ser miembros activos ofreciendo una respuesta educativa y diversificada; proporcionando una cultura común a todos losalumnos, que evite la discriminación y desigualdad de oportunidades, y respetando al mismo tiempo sus características y necesidades individuales.
la educación promueven la atención individualizada ydiferenciada a los niños, niñas, adolescentes y adultos; evitando la discriminación para ofrecerles atención educativa a estos estudiantes es esencial que el docente posea el perfil adecuado para participardel proceso enseñanza y aprendizaje. Para actuar efectivamente,  en el aula, educativa es ideal que llegue a todos, el proceso de aprendizaje que exista la interacción y participación delalumnado. Donde se abarque La interacción,  la innovación   y la flexibilidad. La idea de interacción significa  desechar en el aula el silencio y el aislamiento para dar paso al contacto personal.  El docentedebe permitir que los niños hablen, escuchen, discutan, sientan y vivan dentro del aula.  Esta interacción  está íntimamente ligada con la cooperación. Se habla de una cooperación que va más allá  deun trabajo en equipo o de  un trabajo socializado, sino más bien de observar la vida del aula como un espacio plagado de relaciones interpersonales dirigidas a la ayuda recíproca y compartida paracontribuir al aula que integra niños con NEE. La  vida social en el  aula debe desarrollarse y trabajar actividades de aprendizaje individual o grupal, en las que existe interacción entre pares y...