Plan De Capacitacion

INTRODUCCION
Entre los rasgos distintivos de la época en que vivimos están el cambio y la competitividad. En este contexto, las instituciones en general y las de educación superior en particular, deben realizar los ajustes necesarios para introducirse exitosamente en ella, atendiendo a los diferentes ámbitos que las conforman, es por ello que uno de los desafíos que pretende superar launiversidad de la sierra sur en la licenciatura de ciencias empresariales es plantear un plan de capacitación para los docentes con el fin de mejorar la calidad en el servicio educativo y así poder ser una institución competente.
El presente plan de capacitación tiene como finalidad involucrar a los docentes, de tiempo completo para que contribuyan a la resolución del problema relacionado almejoramiento en el proceso de enseñanza/aprendizaje utilizada por el personal docente de ciencias empresariales

JUSTIFICACION
Nuestro trabajo se justifica al considerar que los docentes de la licenciatura en ciencias empresariales tienen el perfil requerido para impartir las materias, pero se ha detectado que en cuanto a la enseñanza aprendizaje de los alumnos, no poseen la suficientehabilidad y experiencia para trasmitir dichos conocimientos, razón por la cual es necesario que la universidad cuente con algún plan de capacitación para desarrollar las habilidades necesarias y así lograr que tengan un mejor desempeño en su respectivas áreas.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un plan de capacitación para los docentes de la licenciatura en ciencias empresariales de la universidad dela sierra sur, para mejorar su desempeño laboral en su proceso de enseñanza- aprendizaje

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Conocer las necesidades de capacitación de los docentes de la licenciatura en ciencias empresariales de la universidad de la sierra sur.

* Incrementar los conocimientos teóricos de los docentes en cuanto a su labor educativa.

* Proponer algún curso donde losdocentes puedan participar para desarrollar sus habilidades de enseñanza aprendizaje.

FUNDAMENTO TEORICO

Para fundamentar nuestro trabajo, a continuación presentamos algunas definiciones de diferentes autores sobre capacitación en los cuales nos basaremos para lograr nuestro objetivo
Una de las definiciones analizadas es la que nos presenta Byars y Rue quien define a la capacitación como“un proceso que se relaciona con el mejoramiento y crecimiento de las aptitudes de los individuos y los grupos dentro de una organización”, por otra parte amaro Guzmán menciona que “capacitación es el proceso mediante el cual la empresa estimula al trabajador o empleado a incrementar sus conocimientos, destrezas y habilidad para aumentar la eficiencia en la ejecución de sus tareas”, para JoséBarragán Codina la “Capacitación puede definirse como cualquier inversión en el capital humano que aumenta la productividad del trabajador”, y por ultimo según chiavenato la capacitación “es un proceso educacional por medio del cual las personas adquieren conocimientos, habilidades y aptitudes para el desempeño de sus cargos. Es un proceso educacional porque su fin es la formación y lapreparación de las personas.”
Teniendo los conceptos expuestos anteriormente podemos decir que la finalidad que persigue la capacitación es mantener a todas las personas preparadas para el desempeño de sus cargos actuales o futuros, ya sea trasmitiéndoles información y conocimientos, habilidades o aptitudes. Su importancia radica en que la capacitación “ayuda a la organización, al individuo y a lasrelaciones humanas en el grupo de trabajo”. La capacitación está regulada por la ley federal de trabajo en el articulo 153-A, el cual dice que todo trabajador tiene derecho a que el patrón le proporcione capacitación en su trabajo, que le permita elevar su nivel de vida y productividad, conforme a los planes y programas formulados, de común acuerdo Por el patrón y sindicato o sus trabajadores y...