Plan de Clase Conjunto Q

Planificación de Clase N°1
Objetivos:
Comprender la existencia de números enteros.
Definir números enteros.
Resolver operaciones con números enteros.
Representar gráficamente los númerosenteros.
Realizar el trabajo aceptando responsabilidades y respetando normas acordadas.
Generar clima ameno de trabajo colaborativo.

Contenido Conceptual: El Conjunto de los números enteros (Z):concepto, representación en la recta numérica, propiedades de los conjuntos numéricos. Relaciones de orden, operaciones: propiedades, operaciones combinadas.

Actividades
Se instalará la necesidad deampliar el conjunto de números naturales hacia los números enteros.
Se proporcionará explicaciones acerca de los saberes matemáticos
Los alumnos se enfrentarán a una situación que intentarán resolvermediante ejercitación donde se desarrollan los conocimientos trabajados.
En forma individual o grupal (de no más de dos alumnos), reforzarán conceptos trabajados, en ejercitación de aplicación eintegración en un trabajo práctico domiciliario.


Evaluación

1. Valor Absoluto y Valor Relativo
a) Combina los números 1, 2 y 3 para formar todos los números de tres cifras posibles.
b)¿Cuántos números has podido formar?
c) Encuentra el valor absoluto y el Valor relativo de los números anteriores
N°
VA
VR














2. Resuelve las siguientes sumas algebraicas
a) 45+ 15 - 31 - 1 + 8 = b) 81 - 9 + 48 - 31 + 5 - 3 = c) 21 - 3 - 7 + 20 + 9 - 10 + 15 - 25 + 10 =

b) Suprimir paréntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones.
a) 18 - { 2 + [ 9 - ( 6 - 4) - 5 ] }= b) 15 - { 2 - [ 9 + ( 5 - 1 ) - (+ 8 - 9 ) + 6 ] - 7 } =

c ) 26 + { 5 - [ 1 - ( 4 - 2 ) + 7 ]= d) { + 12 - [ 5 - 2 + ( 2 - 4 - 7)] - 3} – 3=

3. Aplicar propiedad distributiva enlas siguientes multiplicaciones
a) ( 3 + 5 + 2+ 1 + 4 ).6 = b) ( 9a + 4b +3m + 2 ).5 =
c) ( 9 - 4 ). 5a = d) ( 5 + 8 - 3 - 9 ).2 =
4. Resolver aplicando propiedad distributiva en las...