Plan De Clase De Vulnerabilidad En Los Adolescentes
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
¿Desarrollo sobre la realidad o situación de riesgo?
Vulnerabilidad es la cualidad de vulnerable (que es susceptible de ser lastimado o herido, ya sea física o moralmente). El concepto puedeaplicarse a una persona o a un grupo social según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de un impacto. Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos motivos, no tienen desarrolladaesta capacidad y que, por lo tanto, se encuentran en situación de riesgo.
Suele considerarse que los niños, las mujeres y los ancianos son sujetos en situación de vulnerabilidad. Esta concepción estádada por las carencias o diferencias físicas ante los hombres, a quienes se supone naturalmente preparados para enfrentar ciertas amenazas. Un ejemplo típico para explicar el concepto que la sociedadtiene respecto a la vulnerabilidad ocurre cuándo un barco se está hundiendo y los primeros en ser rescatados son los mencionados grupos (niños, mujeres y ancianos). Se cree que los hombres tienenmayores posibilidades de resistir y de ayudar al resto de los afectados.
La vulnerabilidad también está dada por las condiciones sociales y culturales. En este sentido, una persona que vive en la callees vulnerable a diversos riesgos (enfermedades, ataques, robos, etc.). Por otra parte, un individuo analfabeto también se encuentra en una situación de vulnerabilidad ya que difícilmente pueda accederal mercado laboral y, por lo tanto, satisfacer sus necesidades.
Otra aplicación de vulnerabilidad, por último, está relacionada con los desastres naturales. Una zona vulnerable es aquella que apareceexpuesta a un fenómeno con potencialidad destructora (por ejemplo, un pueblo desarrollado a los pies de un volcán activo).
PLAN DE CLASE
DE
PRACTICA DOCENTE I
PROFESORA: CINTIA RIOSAlumna: Fernández Vanesa
Carrera: Ciencias Sagradas con trayecto en filosofia
Año: 2012
Materia: construcción de la ciudadania
Contenido: “la vulnerabilidad en los adolescentes”
Objetivo:
-...
Vulnerabilidad es la cualidad de vulnerable (que es susceptible de ser lastimado o herido, ya sea física o moralmente). El concepto puedeaplicarse a una persona o a un grupo social según su capacidad para prevenir, resistir y sobreponerse de un impacto. Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos motivos, no tienen desarrolladaesta capacidad y que, por lo tanto, se encuentran en situación de riesgo.
Suele considerarse que los niños, las mujeres y los ancianos son sujetos en situación de vulnerabilidad. Esta concepción estádada por las carencias o diferencias físicas ante los hombres, a quienes se supone naturalmente preparados para enfrentar ciertas amenazas. Un ejemplo típico para explicar el concepto que la sociedadtiene respecto a la vulnerabilidad ocurre cuándo un barco se está hundiendo y los primeros en ser rescatados son los mencionados grupos (niños, mujeres y ancianos). Se cree que los hombres tienenmayores posibilidades de resistir y de ayudar al resto de los afectados.
La vulnerabilidad también está dada por las condiciones sociales y culturales. En este sentido, una persona que vive en la callees vulnerable a diversos riesgos (enfermedades, ataques, robos, etc.). Por otra parte, un individuo analfabeto también se encuentra en una situación de vulnerabilidad ya que difícilmente pueda accederal mercado laboral y, por lo tanto, satisfacer sus necesidades.
Otra aplicación de vulnerabilidad, por último, está relacionada con los desastres naturales. Una zona vulnerable es aquella que apareceexpuesta a un fenómeno con potencialidad destructora (por ejemplo, un pueblo desarrollado a los pies de un volcán activo).
PLAN DE CLASE
DE
PRACTICA DOCENTE I
PROFESORA: CINTIA RIOSAlumna: Fernández Vanesa
Carrera: Ciencias Sagradas con trayecto en filosofia
Año: 2012
Materia: construcción de la ciudadania
Contenido: “la vulnerabilidad en los adolescentes”
Objetivo:
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