Plan de clase "la celula en las tics"

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PLANEACION CIENCIAS NATURALES (LA CELULA) | | | | | | |
ESTANDAR:Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos. | | | |
EJE TEMÁTICO: La célula. | | | | || | |
TEMA: La célula en los seres Matemáticas. | vivos, | correlacionada con | los | conjuntos | del | área | de |
LOGRO: Identifica qué es la célula.
DESCRIPCIÓN DELA ACTIVIDAD:
Motivación: explicar al estudiante la ruta para ingresar a direcciones de Internet (inicio,
internet, escribir la dirección o utilizar un buscador).Desarrollo:
El estudiante busca en la Internet, resume (si es necesario) y copia en Word información sobre la célula; y relaciona que un tejido es un conjunto de células, un órgano es un conjunto detejidos, un sistema es un conjunto de órganos.
Evaluación: el estudiante construye su propio concepto de célula y lo copia en el cuaderno; y responde la pregunta generadora: ¿Qué pasaría si no existieranlas células? y en el cuaderno
RECURSOS: Cuaderno, computador, colores.

ESTANDAR:
Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.
EJE TEMÁTICO: La célula.
TEMA :Partes fundamentales de la célula. Correlacionada con el área de Estética.
LOGRO:
Reconoce las partes fundamentales de la célula.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Motivación: en grupos los estudiantesleen y comparten las respuestas del taller que se dejó con anterioridad sobre el tema de la célula.
Desarrollo: observación en libros y láminas de diferentes formas de células. Se despejan dudasacerca del tema. Los estudiantes desarrollarán la sopa de letras del paquete de actividades de clic 3.0.
Evaluación: el estudiante realizará un dibujo de la célula utilizando el programa paint.RECURSOS: Computador, libros, enciclopedias.

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AREA DE TRABAJO: Ciencias Naturales y Ética.
ESTANDAR: Explico la importancia de la célula como unidad básica en los seres vivos.
EJE TEMÁTICO: La...
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