Plan De Clase Octavo Básica

PLAN DE LECCION 2
NOMBRE DE LA LECCÓN: IMPORTANCIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES
TIEMPO: CUATRO HORAS INICIO 20/9 /2012 CULMINACIÓN 24/09/2012
OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores , a través de la identificación de las actividades los actores de la economía con el fin de comprender las relaciones sociales generadas apartir de la producción
EJE TRANSVERSAL: Comprender que en nuestra constitución consta, el sistema económico ecuatoriano es social y solidario, que reconoce al ser humano como sujeto y fin de la actividad económica
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender El Mundo Donde Vivo Y La Identidad Ecuatoriana
EJE DE APRENDIZAJE: Identidad Nacional, Unidad En La Diversidad, Ciudadanía Responsable, BuenVivir

DESREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | Contenidos de la Lección | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador, desde la interpretación de mapas temáticos y el análisis de la importancia económica y social | Procesos de humanización de la naturalezaLa relevancia económica de los recursos naturalesLa relación armónicacon la naturaleza | EXPERIENCIAConversar sobre las imágenes de las páginas 11 y 12, y a través de una lluvia de ideas, para visualizar la idea general del temaLeer el texto y subrayar las ideas fundamentales para luego elaborar un esquema conceptualREFLEXIONEscribir en la Pizarra el siguiente enunciadoPresentar gráficos de recursos naturales“Los recursos naturales son una garantía para que un paíssea rico”Se formaran dos grupos; los que consideren que es verdadero se agrupan en el grupo 1 y los que los que crean que es falso en el grupo 2.Establecido los grupos los estudiantes conversaran ¿porque es verdadero y porque es falso? Anotando en sus cuadernos las opiniones del grupo. Exponer al curso sus conclusionesCONCEPTUALIZACIÓNComprender los términos Recursos Naturales Renovables yrecursos naturales no renovables. Comprender el concepto de recursos inagotablesRelación Armónica con la naturalezaCrecimiento económico y desarrollo.REFUERZO Y APLICACIÓNEncontrar en el mapa económico del Ecuador sus principales Recursos Naturales estableciendo comparaciones entre los recursos naturales que tiene nuestro país y la forma de vida de los ecuatorianos para establecerconclusiones.Comprender cuales son los factores fundamentales para que un país sea rico basándose en la realidad ecuatorianaRealizar las actividades del texto, página 11 | InternetMapa económico del EcuadorHojas de un mapa blanco del EcuadorPizarra Marcadores | INDICADORES DE EVALUACIÓNEn un mapa blanco pinta los principales productos del sector agropecuarioExplica con ejemplos porque solo los recursos naturales noson garantía de riquezaEn un mapa conceptual indica cuáles son los factores que determinan la riqueza y desarrollo de un paísElabora un gráfico sobre que ocurría si se da la sobrexplotación de la naturaleza | TECNICAS DE EVALUACIÓNCuestionarioMapa conceptualCollage |
CONTENIDO CIENTIFICO

Los hombres necesitan utilizar materiales que encuentra en la Tierra para satisfacer sus  necesidades. Estoselementos se fueron formando en la naturaleza a lo largo de millones de  años y se los llama recursos naturales.
¿Que son?
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar.
Estos recursos naturales representan, además, fuentes de riqueza para la explotación económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantasconstituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la producción de energía. Pero la mejor utilización de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de las leyes que rigen la conservación de aquel....