Plan de clase para el rea de Matem tica

PLAN DE CLASES PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA
Escuela N°: E. P. N° 37 “Domingo Faustino Sarmiento”- San Miguel.
Año: 1ro “C”. Turno tarde.
Nombre del maestro orientador: SEGURA, Cintia.
Nombre delmaestro ayudante: MORALES, Yésica.
Área: Matemática.
Tema de enseñanza: Resolver problemas de suma a través de la descomposición de números (Operaciones con números naturales: SUMA).
Carácter:
Propósito:Que los alumnos puedan descomponer un número de forma aditiva.
Tiempo: 50´ (Cincuenta minutos).
Fecha de pedido del tema:
Fecha de entrega del plan de clase:
Fecha de aprobación del plan:
Fuentes deinformación:
Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires. La enseñanza de la matemática en el Primer Ciclo.

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Núcleos de Aprendizajes Prioritarios(NAP) Matemática 1.

Matemática. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL TRABAJO CON LOS NÚMEROS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA E. G. B.
Documento Nº 5 - Año 2001

CONTENIDO
MODO DE CONOCER
Resolversituaciones que exijan componer y descomponer números de forma aditiva.
Registro de información.
Escucha entre pares y docentes.
Análisis de la información.
Lectura y escritura de números.






INICIO
Ladocente organizará la clase de la siguiente manera: Pedirá a los alumnos que armen grupos de cuatro compañeros (como ya se viene trabajando).
Una vez organizados los grupos, ubicará sobre el escritorio unapequeña caja que contendrá es su interior, carteles con los siguientes números:
30- 8- 41- 28 (Un cartel por cada número).
A continuación repartirá a cada grupo:
* Carteles con los siguientesnúmeros:
50- 10- 1 (Cada grupo tendrá 2 carteles de 50, 5 carteles de 20, 8 de 10 y 12 de 1).
* Una planilla para cada alumno (ver desarrollo)

DESARROLLO
La docente pedirá que pase un integrante de cadagrupo, que saque de la caja un cartel y diga el número en voz alta (en caso de no saberlo, se lo mostrará a sus compañeros para que lo ayuden a decir el nombre del número). Una vez que esto se...