Plan de clase primaria español
Páginas: 2 (481 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2013
Planeación de clase:
Tema (Contenido)
Divisiones (Encontrando el divisor y el dividendo)
Objetivo
Los alumnos aprenderán a encontrar el divisor y el dividendo en una división simple,mediante el razonamiento.
Actividades
Inicio: Dinámica de integración (10 minutos)
-Ejemplos de divisiones sencillas, por medio de los alumnos.
Desarrollo: Explicación “Encontrando eldivisor y el dividendo” (20 minutos)
-La profesora realizara una explicación de las divisiones.
-Se realizaran ejercicios escritos para reafirmar lo aprendido.
Conclusión: (10 minutos)
-Losalumnos pasaran al pizarrón a realizar los ejercicios antes mencionados y se aclararan dudas.
Recursos Didácticos
-Papel bond.
-Hojas de colores.
-Ejercicios.
para su uso le dejoinformacion util:
Antonimia o antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos dealegría son: tristeza, depresión...; antónimos de grande son pequeño, chico...
Por ejemplo "frío" es al antónimo de "caliente" o "bueno" es el contrario de "malo".
Existen también antónimos enotros clases de palabras como sustantivos, por ejemplo "contento" y "triste" o en verbos: "empujar" y "estirar".
Los antónimos se pueden separar en tres clases: los antónimos graduales, losantónimos complementarios y los antónimos recíprocos.
Los antónimos graduales son palabras que se oponen de forma gradual, o sea existen más de dos palabras que forman un grupo y significan casi los mismo,pero en diferentes grados. Un ejemplo son los adjetivos que describen el tiempo: "frío" y "caliente" son los antónimos, pero existen también las palabras "helado", "tibio" o "templado" que describenel tiempo, pero en diferentes grados.
Los antónimos complementarios eliminan el significado de la otra palabra antónima. Solamente un acontecimiento puede occurir. Unos antónimos de esta clase...
Planeación de clase:
Tema (Contenido)
Divisiones (Encontrando el divisor y el dividendo)
Objetivo
Los alumnos aprenderán a encontrar el divisor y el dividendo en una división simple,mediante el razonamiento.
Actividades
Inicio: Dinámica de integración (10 minutos)
-Ejemplos de divisiones sencillas, por medio de los alumnos.
Desarrollo: Explicación “Encontrando eldivisor y el dividendo” (20 minutos)
-La profesora realizara una explicación de las divisiones.
-Se realizaran ejercicios escritos para reafirmar lo aprendido.
Conclusión: (10 minutos)
-Losalumnos pasaran al pizarrón a realizar los ejercicios antes mencionados y se aclararan dudas.
Recursos Didácticos
-Papel bond.
-Hojas de colores.
-Ejercicios.
para su uso le dejoinformacion util:
Antonimia o antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos dealegría son: tristeza, depresión...; antónimos de grande son pequeño, chico...
Por ejemplo "frío" es al antónimo de "caliente" o "bueno" es el contrario de "malo".
Existen también antónimos enotros clases de palabras como sustantivos, por ejemplo "contento" y "triste" o en verbos: "empujar" y "estirar".
Los antónimos se pueden separar en tres clases: los antónimos graduales, losantónimos complementarios y los antónimos recíprocos.
Los antónimos graduales son palabras que se oponen de forma gradual, o sea existen más de dos palabras que forman un grupo y significan casi los mismo,pero en diferentes grados. Un ejemplo son los adjetivos que describen el tiempo: "frío" y "caliente" son los antónimos, pero existen también las palabras "helado", "tibio" o "templado" que describenel tiempo, pero en diferentes grados.
Los antónimos complementarios eliminan el significado de la otra palabra antónima. Solamente un acontecimiento puede occurir. Unos antónimos de esta clase...
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