Plan De Clase Primer Bloque Primer Grado

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012
PRIMER GRADO, GRUPO “A” DE LA ESCUELA _____________________________________ C.C.T. 28DPR________________ ZONA ESC. No. __________
ASIGNATURACONTENIDOS PROPÓSITOS/ APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS
ESPAÑOL Antes de iniciar ¡Vamos a conocernos!
Evaluación de competencias lectoras. Organizar el trabajo áulico • Presentación personal• Formar el nombre propio con el alfabeto móvil
• Reflexión sobre características de los nombres
• Lista de asistencia
• Palabras que empiezan igual que el nombre propio.
• Horario deactividades. L.A. pag 8 – 13
Recortable 1 - 5
Alfabeto móvil, tijeras, fichas, tarjetas, cartulinas NOTA:
La evaluación de competencias lectoras se hará sólo a niños alfabéticos. Documentar con el primerdictado (diagnóstico)
MATEMÁTICAS Bloque 1 Lee y escribe los números hasta el 10 1. Los números a mi alrededor.
Identificar el uso de números en su cotidianeidad.
L.A. 9 - 10
Imágenes, calendario,reloj, precios, periódicos, etc. Todas las lecciones se manejan con metodología de secuencia didáctica.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 1 Yo. El cuidado de mi cuerpo y la vidadiaria Reconoce sus características personales como parte de su identidad y respeta la diversidad.
Lección “Quién soy” Presentación por parejas.
Mencionando su nombre, gustos, mascotas, etc.Presentación ante el grupo.
Escribir su nombre en una hoja, dibujarse con las cosas que le gustan. Integrar un álbum. L. A. 10 – 11
Hojas blancas, colores, tijeras, pegamento, aguja canevá.
FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA Bloque 1 • Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad.
Conoce tu libro.
Introducción a la asignatura y a la:
Lección Mi nombre es… L. A. Página 6EDUCACIÓN ARTÍSTICA Distingue los elementos
plásticos de las artes visuales para representarlos • Decoración de su portafolios de evaluación con recortes y/o dibujos Los niños elaborarán un...