Plan De Clase

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL VICE RECTORIA ACADEMICA
“FRANCISCO MORAZAN” COMITÉ DE PRÁCTICA DOCENTE
PLAN DE CLASE
I. DATOS GENERALES

CENTRO DE PRÁCTICA: InstitutoDepartamental El Progreso
PROFESOR PRACTICANTE: Graciela Cecile Galdamez Pandy
ASIGNATURA: Geografía Turística
* TEMA: La Cartografía SUBTEMA: Ventajas y desventajas de los mapas y esferas.* CURSO: III de Bach. T y H SECCIÓN: “U” No DE ALUMNOS: 17 No. DE HORAS: 8
LUGAR Y FECHA: El Progreso viernes 30 de marzo 2012
II. EXPECTATIVAS DE LOGRO:

* Analiza las ventajas ydesventajas del mapa y la esfera.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

* Compara las ventajas y desventajas del mapa y la esfera mediante un mapa cognitivo de comparaciones y un mapa cognitivo de aguamala

APROBADO POR: _______________________________ _________________________________
PROFESOR (A) TITULAR ASESOR(A) DE PRÁCTICA DOCENTE

FECHA DE PRESENTACION: 30 de Marzo2012
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES | RECURSOS | ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN | DURACIÓN | BIBLIOGRAFIA BÁSICA | IMPREVISTOS |
INTRODUCCIÓN * Saluda cordialmente a losalumnos. * Coloca la fecha en la pizarra. * Explica el pensamiento del día. * Toma asistencia | * Responde el saludo del docente. * Comenta sobre el pensamiento del día. * Responde a laasistencia. | * Pizarra * Marcador * Lista de asistencia | * Asistencia * Observa actitud del alumno. | 5 minutos | Licda. Ingrid Fajardo (2009).Geografía Turística.SERMABE | |DESARROLLO * Introduce el tema: Ventajas y desventajas de los mapas y esferas. * Enumera las ventajas y desventajas de los mapas y esferas mediante un cuadro sinóptico. | * Escribe en su cuaderno eltema. * Presta atención. * Toma nota * Analiza y comprende y las ventajas y desventajas de los mapas y esferas. | * Pizarra * Marcador * Libro de texto * Cuaderno * Lápiz | *...