Plan De Clase
Páginas: 18 (4337 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION
Ponencia
Apropiación Social de las TICs
JULY E. JIMÉNEZ O. KARLA VASQUES ANGELA C. CHECA H GUSTAVO GONZÁLEZ G. YENNY A. MÉNDEZ A.
EDUKA S.A., PARQUESOT
yenny@eduka.ws
Hoy en día resulta bastante común hablar de la inserción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's) en el entorno educativo y se habla del tema como unanecesidad imperiosa y relevante en las políticas gubernamentales de cada país. Sin Embargo, el acceso a las ventajas y beneficios que ofrecen las TIC's es notoriamente desigual entre los países desarrollados y los que se encuentran en vía de desarrollo. A la hora de incorporar Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación, se presentan diversos inconvenientes, uno de los másimportantes es el costo. Los costos asociados a Infraestructura de redes, conectividad, hardware, software, capacitación de personal, instalación y mantenimiento, pueden ser una limitante especialmente para países en desarrollo como Colombia. De los costos mencionados el Hardware y el Software son los más significativos, sin embargo el costo de la infraestructura hardware va en descenso, mientrasque algunas empresas desarrolladoras y comercializadoras de software imponen costos a la licencia del mismo cada vez más altos. Esto a su vez ha influido en el aumento excesivo de los índices de piratería de software en el mundo. Sin embargo existe una alternativa que puede disminuir las barreras de acceso a las TIC’s a través de una significativa reducción en los costos del software, se trata delSoftware Libre. En el presente documento se tratarán aspectos relacionados con el Software Libre, definición, ventajas de utilizarlo en el ámbito educativo y se mencionaran además algunos organismos a nivel mundial que ven en el Software Libre una verdadera oportunidad de apropiación y potenciación tecnológica especialmente para países en vías de desarrollo.
Software Libre La filosofía quepromulga el software libre se fundamenta en cuatro libertades:
• •
Ejecutar un programa con cualquier propósito. Modificar el programa y poder así adaptarlo a las necesidades de un contexto específico. Una condición necesaria es tener acceso al código fuente. Redistribuir copias, tanto gratis como por un precio. Una condición necesaria es entregar el código fuente. Distribuir versiones modificadasdel programa, de tal manera que la comunidad pueda beneficiarse con sus mejoras. Una condición necesaria es entregar el código fuente.
•
•
La cuestión no es de precio sino de libertad. La palabra “free” puede tener doble significado: libre y gratis. En la mayoría de los casos el software libre esta disponible de manera gratuita, pero también existe software gratuito que no es softwarelibre. Para que un software se clasifique como libre, debe cumplir las libertades anteriormente mencionadas.
2
Gran cantidad del Software Libre puede adquirirse sin ningún costo, no hay que pagar por el licenciamiento del software, este puede ser compartido e instalado en los computadores que sea necesario, generalmente la licencia del software privativo tiene un costo por cada usuario ocomputador donde sea instalado. Las actualizaciones de Software Libre se pueden adquirir a un costo despreciable, en contraste, por las actualizaciones del software privativo se debe pagar un precio generalmente alto. Por esta razón se considera que el Software Libre es una solución tecnológica económicamente viable. Existe un tipo de software predominante en el mercado, el cual se conoce comosoftware privativo, por el cual en la mayoría de los casos se debe pagar un alto costo por su licencia, este generalmente varía dependiendo del uso que se le pretenda dar a dicho software (por ejemplo el costo de la licencia del sistema operativo es diferente si el propósito de implementación es pedagógico o si es administrativo). Por otra parte, este software presenta cierto tipo de restricciones al...
Ponencia
Apropiación Social de las TICs
JULY E. JIMÉNEZ O. KARLA VASQUES ANGELA C. CHECA H GUSTAVO GONZÁLEZ G. YENNY A. MÉNDEZ A.
EDUKA S.A., PARQUESOT
yenny@eduka.ws
Hoy en día resulta bastante común hablar de la inserción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's) en el entorno educativo y se habla del tema como unanecesidad imperiosa y relevante en las políticas gubernamentales de cada país. Sin Embargo, el acceso a las ventajas y beneficios que ofrecen las TIC's es notoriamente desigual entre los países desarrollados y los que se encuentran en vía de desarrollo. A la hora de incorporar Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación, se presentan diversos inconvenientes, uno de los másimportantes es el costo. Los costos asociados a Infraestructura de redes, conectividad, hardware, software, capacitación de personal, instalación y mantenimiento, pueden ser una limitante especialmente para países en desarrollo como Colombia. De los costos mencionados el Hardware y el Software son los más significativos, sin embargo el costo de la infraestructura hardware va en descenso, mientrasque algunas empresas desarrolladoras y comercializadoras de software imponen costos a la licencia del mismo cada vez más altos. Esto a su vez ha influido en el aumento excesivo de los índices de piratería de software en el mundo. Sin embargo existe una alternativa que puede disminuir las barreras de acceso a las TIC’s a través de una significativa reducción en los costos del software, se trata delSoftware Libre. En el presente documento se tratarán aspectos relacionados con el Software Libre, definición, ventajas de utilizarlo en el ámbito educativo y se mencionaran además algunos organismos a nivel mundial que ven en el Software Libre una verdadera oportunidad de apropiación y potenciación tecnológica especialmente para países en vías de desarrollo.
Software Libre La filosofía quepromulga el software libre se fundamenta en cuatro libertades:
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Ejecutar un programa con cualquier propósito. Modificar el programa y poder así adaptarlo a las necesidades de un contexto específico. Una condición necesaria es tener acceso al código fuente. Redistribuir copias, tanto gratis como por un precio. Una condición necesaria es entregar el código fuente. Distribuir versiones modificadasdel programa, de tal manera que la comunidad pueda beneficiarse con sus mejoras. Una condición necesaria es entregar el código fuente.
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La cuestión no es de precio sino de libertad. La palabra “free” puede tener doble significado: libre y gratis. En la mayoría de los casos el software libre esta disponible de manera gratuita, pero también existe software gratuito que no es softwarelibre. Para que un software se clasifique como libre, debe cumplir las libertades anteriormente mencionadas.
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Gran cantidad del Software Libre puede adquirirse sin ningún costo, no hay que pagar por el licenciamiento del software, este puede ser compartido e instalado en los computadores que sea necesario, generalmente la licencia del software privativo tiene un costo por cada usuario ocomputador donde sea instalado. Las actualizaciones de Software Libre se pueden adquirir a un costo despreciable, en contraste, por las actualizaciones del software privativo se debe pagar un precio generalmente alto. Por esta razón se considera que el Software Libre es una solución tecnológica económicamente viable. Existe un tipo de software predominante en el mercado, el cual se conoce comosoftware privativo, por el cual en la mayoría de los casos se debe pagar un alto costo por su licencia, este generalmente varía dependiendo del uso que se le pretenda dar a dicho software (por ejemplo el costo de la licencia del sistema operativo es diferente si el propósito de implementación es pedagógico o si es administrativo). Por otra parte, este software presenta cierto tipo de restricciones al...
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