Plan De Clase

Plan de clase N º 1

Tema:
 Simetría axial.
 Simetría central.

Año:
 3er año de secundaria.

Contenidos:
 Simetría axial. Definición. Propiedades. Simetría central. Definición.Propiedades.
 Elaboración grafica de simetría axial y central.
 Apreciación del uso de la simetría en la vida cotidiana.

Objetivos:
 Conocer los dos tipos de simetrías.
 Diferenciar y comprenderlos tipos de simetrías.
 Efectuar gráficamente distintos tipos de movimientos simétricos.
 Utilizar los elementos geométricos en forma precisa.

Propósitos:
 Proporcionar el concepto desimetría axial y simetría central.
 Facilitar la comprensión de simetría axial y simetría central.
 Proveer el conocimiento para que los alumnos puedan realizar gráficamente los dos tipos de movimientossimétricos.
 Otorgar el entendimiento del uso de instrumentos geométricos.

Momentos de la clase:

Inicio: (15 min.)
El docente practicante comenzará la clase otorgando a los alumnos materialdidáctico para que de esa manera los mismos puedan reconocer el eje de simetría axial y de manera conjunta con el docente los alumnos verificarán la actividad planteada. (Ver anexo N º 1)Desarrollo: (60 min.)
El docente practicante procederá a realizar una demostración con un espejo y material impreso de la vida cotidiana para demostrar junto a los alumnos las propiedades de simetría axial,luego procederá al dictado de la definición tanto como propiedades, ambas serán plasmadas en la carpeta de los alumnos (ver anexo N º 2), produciéndose así la institucionalización del contenido.
Eldocente realizará actividades con figuras geométricas en el pizarrón para aplicar las propiedades y explicará la manera en que se utilizan los instrumentos geométricos en este tipo de simetría lascuales serán resueltas de manera conjunta con los alumnos, dichas actividades serán plasmadas en la carpeta de los mismos (Ver anexo N º 3), el docente otorgará a los alumnos material impreso para que...