plan de clase

PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : Carlos Carrasco Ávila
Nivel : Educación Inicial en Familia Comunitaria
Campo : Ciencia, Tecnología y Producción
Año de Escolaridad :Segundo
Bimestre : Cuarto Bimestre

DESARROLLO DEL PLAN:

Temática Orientadora:
La convivencia armónica entre los seres vivos de la madre tierra
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
Valorandonuestros alimentos naturales para vivir bien.
Objetivo Holístico:
Fortalecemos la cooperación mutua entre niños y niñas (SER), a través del análisis y desarrollo de las operaciones lógico matemáticas-Adición y Sustracción- (SABER), practicando con juegos lúdicos la resolución de problemas -dado sumatorio y las cajas restantes- (HACER), para afianzar las habilidades y destrezas productivas en losestudiantes (DECIDIR).
Contenido y eje articulador
Resolviendo la adición y sustracción en convivencia con la comunidad productiva.
Estrategias Metodológicas
Recursos y Materiales
Evaluación en lasDimensiones
Práctica:
Conversamos acerca del conteo y desconteo.
Realizamos juegos con el dado y cajas para realizar operaciones matemáticas de adición y sustracción.



Teorización:
Analizamos elprocedimiento de las operaciones matemáticas de adición y sustracción.
Identificamos los signos que representan a la adición y sustracción.
Valoración:
Comprendemos que es muy importante saber lasoperaciones matemáticas para nuestra vida cotidiana.
Apreciamos acerca de todo lo aprendido.
Producción:
Interpretamos lo entendido.
Realizamos ejercicios de adición y sustracción, en la pizarra, conpruebas objetivas y cálculos mentales.

Materiales para la producción de conocimientos.

Dados de verduras y frutas
Fichas

Frutas en goma eva.
Pizarra.
Borrador para Marcadores.
Lápiz Negro.
LápizRojo.
Colores.
Hojas de papel.


Evaluación SER:

Cooperación mutua en actividades y ensayos encomendados.



Evaluación SABER:
Comprensión sobre los procedimientos de las operaciones matemáticas...